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中班社会运动教案

中班社会运动教案1

一、设计背景：

活动课上我教小朋友折钢琴，到了最关键的一步，Michael怎

么也着不好，着急的大哭起来，老师怎么劝也没用。升入中班了，

有二个方面的能力都有了显著的提高，可是在遇到困难和挫折时却

有一部分孩子不会用正确的态度去面对。耍性子、哭闹是他们解决

问题的手段。如何让中班的孩子正确面对挫折和困难对他们的心理

发展是非常重要的。由此我想到正在举行的亚运会，有些运动员在

比赛时遇到了困难，仍然坚持参加完比赛，这种精神让他们虽败犹

荣。孩子们身上所缺乏的不就是这种勇于面对困难的精神吗？

二、设计思路：

本节活动以亚运吉祥物奥利带小朋友观看比赛为主线索，通过

观看比赛、师幼谈话、幼儿小组式讨论、设计奖牌、送奖牌等环节，

让幼儿知道跌倒了爬起来这种精神是非常可贵的，引导幼儿认识到

我们的生活中会有很多的困难和挫折，当遇到困难和挫折时要积极

地想办法解决，只要勇于面对困难就会赢得他人的尊重和认可，从

而激发幼儿愿意解决自己遇到的困难和挫折的愿望。

三、活动目标

1、正确面对困难和挫折，知道遇到困难和挫折时用恰当的方法

解决。

2、大胆表达和用不同的方式表现自己的想法，培养幼儿的想

象力和创造力。

四、活动准备：

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1、物质准备

亚运会吉祥物幻灯亚运会比赛视频、课件、几种不同形状的奖

牌轮廓卡片若干、水彩笔、奖牌范例

2、知识准备

家长和幼儿一起在家观看和收集亚运会比赛的相关信息。

教师引导幼儿了解亚运会的相关知识。

3、随机教育：在平时的一日生活各环节中教育幼儿遇到困难和

挫折时要积极想办法解决。

4、班级环境中投放亚运会比赛的图片、亚运会奖牌的图片供幼

儿进行语言讲述活动。

五、活动重点：认识到做任何事情都会遇到困难和挫折，知道

遇到困难和挫折时应该如何积极地解决。

六、活动难点：培养幼儿不怕困难和挫折的品质，帮助幼儿形

成“困难并不可怕，敢于面对就是最棒的”的意识。

七、活动过程

1、出示亚运吉祥物奥里导入话题，吸引幼儿注意力，引发幼儿

参与活动的兴趣。

“小朋友们好，我是本届亚运会的吉祥物奥利，今天我请小朋

友们观看亚运会的比赛，你们想看吗？”

（分析：亚运会是离幼儿既远又近的事情，利用幼儿喜欢卡通

想象的心理特点，通过亚运会吉祥物邀请小朋友观看比赛更加拉近

了亚运会和小朋友的心理距离。）

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2、观看比赛录像，引导幼儿观察和讲述运动员是怎样面对挫折

和困难的。

设计提问：

（1）你们知道这是亚运会的什么比赛项目吗？

（2）在比赛的过程中你看到了什么？

（3）摔倒的运动员叔叔是怎么做的？

（4）他又没有取得好的成绩？他的奖牌了吗？

（5）你觉得这位叔叔表现得好吗？为什么？

（分析