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第七课尊重自由平等
第一框自由平等的真谛
1.什么叫自由?自由的意义有哪些?p91
(1)含义:自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动
的权利。自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权
利。
(2)意义:拥有自由,不仅能增强个人的幸福感,而且能激发每个人
的活力,从而推动社会的进步与繁荣。
2.如何理解自由的限度?P91
自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由
的保护。
3.如何理解法律之内的自由?p92
(1)无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。
(2)自由主要是指人们在法律规定的范围内,依照自己的意志活动的
权利。
(3)自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。
4.法治与自由二者间的关系是怎样的?P92
二者相互联系,不可分割。一方面,法治标定了自由的界限,自由的
实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;另一
方面,法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和损
害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中,有边界才有秩序,守
底线才能享自由。
5.从法律意义上理解平等的含义。P93
在法律意义上,平等具有两层含义:一是同等情况同等对待,比如男
女同工同酬、一次选举一人一票等;二是不同情况差别对待,比如老
人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到
特殊关照。
6.平等的意义是什么?P93
平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。法律面前人人平等,
是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。
7.法律面前人人平等的表现?P94-95
(1)任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、
教育程度、财产状况、居住期限等,都一律平等地享有宪法和法律规
定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
(2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为
一律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法
律的特权。
第二框自由平等的追求
1.我们应该如何珍视自由?P96
(1)珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
(2)珍视自由,必须依法行使权利。
2.我们应该如何践行平等?p97-98
(1)践行平等,反对特权。
(2)平等对待他人的合法权利。
(3)敢于抵制不平等的行为。
3.什么是特权?在现实生活中的表现是什么?P97
(1)所谓特权,就是法律、制度规定之外的特殊权利。
(2)表现:现实生活中,有的人或只享受权利不承担义务,或利用手
中的权力以权谋私,或利用社会关系追逐一己之利,并想方设法逃避
法律制裁等。
4.在现实生活中有哪些不平等现象?这些不平等现象的危害是什
么?
(1)现象列举:就业歧视、性别歧视等。
(2)危害:损害了公民的人格尊严,违背了法律面前人人平等的原则。
第八课维护公平正义
第一框公平正义的价值
1.什么是公平?它的内涵及具体要求是怎样的?
(1)含义:通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不
偏不倚的态度或行为方式。P101
(2)内涵:包括权利公平、规则公平、机会公平等。P102
(3)具体要求:权利公平,要求每个人依法平等参与社会活动;规则
公平,要求每个人受到行为规范的约束;机会公平,要求社会为每个
人提供同等的发展机会和条件。P102
2.公平的价值或作用是什么?P102
(1)公平是个人生存和发展的重要保障。
(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。
3什么是正义的行为?P103
正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
4.正义在现实生活中有怎样的价值或力量?104-105
(1)正义是法治追求的基本价值目标之一。
(2)正义是社会制度的重要价值。
(3)正义是社会和谐的基本条件。
第二框公平正义的守护
1.坚守公平的重要条件?p107-108
个人维护公平和制度保障公平。
2.个人应该如何维护公平?p107
(1)公平从美好的愿望转化为现实,离不开我们每个人的积极参与
和不懈努力,需要
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