青岛版四年级下册数学《巧手小工匠》说课教学复习课件拔高.pptxVIP

认识多边形第3课时巧手小工匠课件

图1图21.哪个三角形的面积大？（1）图1＞图2（2）图2＞图1（3）图1＝图2

图1图2ABCDEF2.图1的周长：AB+BC+AC图2的周长：DE+EF+DF（1）图1＞图2（2）图2＞图1（3）图1＝图2

图1图2ABCDEF3.图1三个内角和：∠1+∠2＋∠3（1）图1＞图2（2）图2＞图1（3）图1＝图2内角和123456图2三个内角和：∠4+∠5＋∠6

图1图2图3图4量一量，算一算要求：四人小组中每人各选择一个图形进行测量并记录。

观察这些测量数据，关于三角形的内角和，你有什么想法或者发现吗？

三角形的内角和可能是多少度呢？所有的三角形内角和是否一样呢？除了测量的方法，还有其他研究或说明三角形内角和的方法吗？

长方形的内角和是360°直角三角形内角和360°÷2=180°

用“三角形的内角和”知识思考和

解决问题

问题1、在一个三角形中，已知∠1=1400，∠3=250，求∠2的度数？1800－1400－250=400－250=150答：∠2的度数为150。内角和1800做一做

1800÷3＝60°①1800－900－400=900－400=50°我的一个角是多少度？我是一个直角三角形，我的另一个锐角是多少度？②900－400=50°问题2、

问题3：有可能吗？一个三角形中可能有两个直角吗？

问题4：关于三角形内角和大家还有什么问题吗？大小、形状不同的所有三角形内角和都是180°，有什么奥秘吗？

在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道的。

-------毕达哥拉斯

快乐农场第1课时青岛版四年级下第三单元课件

你能提出什么问题？

想一想：1.要解决这个问题，可以先求什么，再求什么？2.你会列综合算式解答吗？一共购进了多少棵树苗？

（56＋72）＝128＋28＝156（棵）再求三种树苗一共有多少棵。先算冬青和柳树一共有多少棵。＋28一共购进了多少棵树苗？冬青56棵，柳树72棵，杨树28棵。答：一共购进了156棵树苗。

（72＋28）56＋＝56＋100＝156（棵）再求三种树一共有多少棵。先求柳树和杨树一共有多少棵。一共购进了多少棵树苗？冬青56棵，柳树72棵，杨树28棵。答：一共购进了156棵树苗。

56＋（72＋28）（56＋72）＋2856＋（72＋28）（56＋72）＋28＝你能把刚才这两道算式写成一个等式吗？＝156（棵）＝128＋28＝56＋100＝156（棵）

80＋（88＋112）（80＋88）＋11280＋（88＋112）（80＋88）＋112＝你能把这两道算式写成一个等式吗？一共要购进多少棵花苗？月季80棵，牡丹88棵，茶花112棵。＝280（棵）＝168＋112＝80＋200＝280（棵）答：一共要购进280棵花苗。

80＋（88＋112）（80＋88）＋112＝56＋（72＋28）（56＋72）＋28＝观察下面两组算式，你发现了什么？三个数相加,先把前两个数相加，或者先把后两个数相加,和不变。这是不是一个规律呢？能举例验证一下吗？

我来举例验证□＋□＋□○□＋（□＋□）□＋□＋□○□＋（□＋□）□＋□＋□○□＋（□＋□）……结论：

＋7523＋＋1036137＋＋217＋7＋29（29＋21）23＋5（5＋75）137＋64（64＋1036）＝＝＝（ɑ＋b）＋c＝ɑ＋（b＋c会用字母表示吗？三个数相加，先把前两个数相加，再与第三个数相加；或者先把后两个数相加，再与第一个数相加，和不变。这个规律就是加法结合律。

39＋34○34＋391210＋790○790＋1210两个数相加，交换加数的位置，和不变。这个规律就是加法交换律。加法运算中还有其他的规律吗？（可用计算器计算）34＋2○2＋343470＋1210○1210＋3470ɑ＋b＝b＋ɑ＝＝＝你发现了什么？363673734680468020002000＝你会用字母表示吗？

运用加法的运算律能解决哪些问题呢？282＋63＋37＝282＋（63＋37）加法结合律＝282+100＝382

运用加法的运算律能解决哪些问题呢？115＋132＋118＋85＝115＋85＋118＋132加法交换律＝（11