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数学日记300字〔精彩10篇〕

数学日记篇一

一天，我很无聊，就玩起了骰子，我希望它掷到六，掷了几次就到六了，

我知到它掷到六的可能性是1/6。

我又拿了另外一个骰子，我希望两个骰子都掷到六，但我不知道它们都掷

到六的可能性是多少，我只知道它们都掷到六只有一种可能性，但是一共有多

少种可能性呢？我把它们都列出来：11，12，13，14，15，16，21……一共是

36种，也就是掷到两个六有1/36的可能性。

我又发现6某6=36。就是说，有多少种可能性都可以计算，比方，掷三个

骰子，一共有6某6某6=216种可能性。掷五个骰子有6某6某6某6某

6=7776种可能性。我又知道了一种可能性多少的计算方法。

数学日记200字篇二

今天早晨，我和爸爸妈妈一起去吃早饭，我们走进一家小饭馆。点了肉包

5个，每个1.5元，一共7.5元。山珍野菜包4个，每个1.2元，一共4.8

元。韭菜鸡蛋包4个，每个1.2元，一共4.8元。豆腐脑2碗，每碗3.0元，

一共6.0元。奶茶一杯每杯3.0元，总共26.1元。

妈妈付了50元，找回23.9元。爸爸吃了1个肉包，3个菜包，1碗豆腐

脑，花了1.2某3+1.5+3=8.1〔元〕，妈妈也吃了这么多，花了8.1元，我吃了

3个肉包，2个菜包，1杯奶茶，花了1.5某3+1.2某2+3.0=9.9〔元〕。每个人

平均花了26.1/3=8.7〔元〕。

我吃饱了，我还学到了知识，和爸爸妈妈高快乐兴地回家去了。

小学生数学日记篇三

“观察物体〞这个单元真有趣，没想到在观察的过程中也能发现这么多的

数学知识。观察物体，一个人是不可能把它的全部都观察到的，要跟自己的学

习小伙伴合作。观察时，应注意识别物体主要特征，应边观察边想不同位置观

察同一物体形状有什么不同，然后与同学交流。我发现长方形有2条对称轴，

正方形有4条对称轴，圆形有无数条对称轴。镜面对称更有趣，比方镜子中的

钟面3：00就是9：00,1：00就是11：00，原来跟实物的方向是相反的。〔点

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评：你能在学习中切身体会到与同伴合作交流的必要，就具备一项重要的学习

能力，而且还能把学习的内容表述得这么的清晰，完整，令人佩服！〕

数学日记篇四

今天星期五前两节课全是数学，可不知道为什么老师却迟迟未到，我想老

师可能是有事情耽误了吧。

晨读铃响后，我和班长见老师没来，就主动站在讲台上领同学们读概念。

可谁知，同学们很不配合，有的交头接耳，有的嬉笑打闹，有的置身室外般看

着课外书气得班长大发雷霆，最后亮出杀手锏教扁棍，使劲地敲讲桌，教室里

顿时鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音都听的见。

秩序维持好了，可老师依然没有现身，马圆和我只好站在讲台上继续领读

概念，都已经读了3次了，老师还没来。这样下去可不行。我和马圆果断地出

去看老师，结果我们的老师竟然忘记上课了。老师来到教室满怀歉意地说：

“实在不好意思，我忘了前两节是我的课了。〞

哎！老师的记性太差了，没方法，老师们都这样，实在太忙了，把上课的

事都抛到九霄云外了。

关于数学日记篇五

生活中，处处有数学。例如：买菜啦！买文具啦！量布等等，都需