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园长入班观察记录表范文幼儿园园长进班观察指导报告

模板

目标：

1、了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。

2、通过观察、记录月亮的变化，知道节日与月亮的关系，引起幼儿

对天文现象的兴趣。

3、通过各种各样的月饼，培养幼儿对数概念的理解、认知及对图形

的分类、比较。

4、通过搜集资料、讲述，发展幼儿口语表达能力。

5、创编“月亮和月饼”的儿歌，欣赏和表演相关的歌曲。

6、动手操作能力的锻炼。

活动1，—会变的月亮活动目的:1、活动过程:

1、从阴历的八月初一开始，要求孩子在家和家长一起观察记录月亮，

孩子用绘画的形式记录，讲述自己的发现，家长用文字记录下来。第二天

早上来园后，互相讲述自己的观察发现。

2、十五过后，将自己的记录带到幼儿园，挂到指定的地方，互相看，

寻找月亮变化的规律。

3、从十六开始，晚上观察后，早上来园后将自己的观察记录下来，

互相讲述。

4、坚持记录一个月后，引导幼儿总结、表述月亮的变化规律，激发

幼儿对科学现象的兴趣。

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活动反思:家长的配合意识有待提高，只有金纯、郑杨等几个孩子记

录的很完整，很仔细，其他孩子的记录有些只有大人的文字，孩子只是讲

述，参与的感官太少;还有一部分家长可能觉得这件事对孩子的发展无关

紧要，所以孩子要求后，并不主动配合，没有和孩子一起观察月亮，所以

当老师让他讲述发现的时候，孩子无可奈何。家长的教育观念有带改变。

活动2，—制作月饼(亲子活动)活动目的:1、活动要求:

1、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的’作用。

2、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。

3、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。

4、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和

水面统一准备。

活动过程:

1、孩子和家长一起制作月饼。

2、将做好的月饼放入烤箱中。

3、户外传统游戏，贴膏药、切西瓜，共同参与。

4、室内游戏，抢椅子，家长和幼儿分开游戏。

5、品尝月饼。

延伸活动:十五过后，可以将月饼的包装盒带到幼儿园，举行月饼包

装展，参观欣赏美丽的包装;设计制作包装容器，充分发挥幼儿的想象力

和创造力，及对美的感知、理解和表现力。

观察时间：12月13—23日

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观察地点：中一班

观察对象：琪琪

观察目的：观察幼儿生活行为方面，改善幼儿健康的生活态度

儿童表现及行为：

最近在不经意中发现琪琪小朋友常有不健康的生活行为：经常抢占别

人的东西，活动中总是喜欢自由走动或与同伴交谈。交谈资料以“奥特曼”

为主要资料，如果谈得兴趣盎然时，拳脚相交。但平时他喜欢帮忙老师做

事，分碗筷，摆椅子，搬桌子等，但是总是一马当先，和同伴争执。

分析：

好动是孩子的天性，喜欢做事是他的本质，他喜欢做事，他并不明白

做件事的行为是对还是错的，总是期望得到同伴和老师们对他的这种行为

作出评价和认同、赞赏。同时期望在一些行为上得到老师和同伴的注意和

信任。

措施：

纠正不健康的生活行为：在我与他交谈后，让他明白一些他人物品与

自我物品区别的道理。我向家长反馈了他的状况，请家长在家中多留意幼

儿的行为，推荐家长说理育儿。在活动中，我把他调到前面，可随时注意

到他的行为，继续观察他的表现，在必要时可立刻制止他，适宜