东山县第二小学三年级数学上册 5 倍的认识 事半功倍的故事拓展资料素材 新人教版.pdf

事半功倍的故事

战国的时候，有个大思想家叫孟子，他有很多的学生。

有一次他和他的学生公孙丑谈论统一天下的问题。他们从周文王谈起，说当时文王以

方圆仅一百里的小国为基础，施行仁政，因而创立了丰功伟业；而如今天下老百姓都苦于

战乱，以齐国这样一个地广人多的大国，如能推行仁政，要统一天下，与当时周文王所经

历的许多困难相比，那就容易得多了。孟子最后说：“今天，像齐国那样的大国，如能施

行仁政，天下百姓必定十分喜欢，犹如替他们解除痛苦一般。所以，给百姓的恩惠只及古

人的一半，而获得的效果必定能够加倍。现在正是最好的时机呢！”

后来人们便根据孟子所说的这两句话，引申为“事半功倍”，用来形容做事所花力量

较小而收到的效果甚大。

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练习课

课题练习课课型练习课

1.进一步巩固和掌握不进位的笔算乘法方法，能正确、熟练地进行计算。

学习目标

2.培养学生的计算能力以及良好的计算习惯。

学习重点熟练地掌握两位数乘两位数（不进位）的笔算方法。

学习准备教具准备：PPT课件。

教学环节导案达标检测

分析：根据两位数乘两位数（不进1.选一选。

位）的笔算方法进行计算。即：相同数位(1)用竖式计算21×23得出结果

对齐，先用第二个乘数个位上的数去乘第（）

一个乘数各数位上的数，得数的末位和第A.483B.420

二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数十C.63

位上的数去乘第一个乘数各数位上的数，(2)最大的两位数与最小的两位数

知识点

得数的末位要和第二个乘数的十位对齐；的乘积是（）

1：两位

然后把两次乘得的积相加。A.1089B.990

数乘两位

答案：C.189

数（不进

列竖式计算。23×32=73641×21=861答案：（1）A（2）B

位）的笔

12×3241×212.改正下面各题中的错误。

算方法

22×2334×12

教材第

48页练

习十第6

22×23=50634×12=408

题

答案：

2

知识点

分析：一个两位数与11相乘，积是

2：一个

一个三位数，且其首位与末尾分别与这个3.计算：

两位数与计算下面各题，看

两位数的首位与末位相同，这个两位数的（1）44×11=

11相乘看有什么规律。