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B5学习小组组织与管理作业2—技术使用记录
完成要求：用照片或截图的方式呈现技术使用的过程或重要环节，建
议配上必要的文字说明（如活动环节、任务等）。
课程类型：实践作业
技术使用记录——长方形和正方形面积的计算
1.利用PPT课件呈现课题：长方形和正方形的面积计算。
2.利用PPT课件复习旧知识，为学习新知识做好铺垫。
1
3.利用PPT课件创设情景，引入新课。
5.利用PPT课件引领学生开展实验探究，并以表格的形
式记录。
6.利用PPT课件引领小组合作探究，让学生通过思考、
交流、合作、讨论的方式，积极探索长方形的面积的计算方
法，并展示探究结果。
2
7.利用PPT展示探究的过程。
6.利用PPT课件引领学生实际应用，计算长方形的面积。
3
8.知识迁移，利用PPT课件引领学生探究正方形的面积
的计算方法。让学生去猜想、发现其面积的计算方法。得出：
正方形面积=边长×边长。学生在交流、讨论中知道：长方
形和正方形面积的计算就是两条相邻边长的积；只是求长方
形的面积必须知道长和宽的长度，而求正方形的面积只需要
一条边长的长度。明确长方形与正方形面积计算间异同。
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8.利用PPT课件引领学生应用知识，解决实际问题，巩
固本节学习内容，练习长方形和正方形面积计算公式。
5
9.利用PPT课件引领学生开展总结提升和自我评价，加
深学生对本节重点内容的掌握。
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