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新疆乌鲁木齐地区2023届高三下学期第一次质量监测(一模)语文试题(含答案)--第1页
新疆乌鲁木齐地区2023届高三下学期第一次质量监测(一模)语文
试题(含答案)
乌鲁木齐地区.2023年高三年级第一次质量监测
语文试卷(问卷)
(卷面分值:150分;考试时间:150分钟)
注意事项:
1.本试卷为问答分离式试卷,由问卷和答题卡两部分组成,答案务必
写或涂在答题卡指定位置上。
2答题前,请考生务必将自己的学校、姓名、准考证号等信息填写在
答题卡的相应位置上。
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
所谓“以文见史”,是对中国现代文学与历史的互动关系的概括,它既
是作家面对历史的观念传统,又是作品处理文本与现实关系的写作传
统。中国现代文学在反思历史、关注现实方面成就卓著,各个时期的
文学潮流中都存在一个清晰的历史维度。因此,文学作品对认识中国
近现代史具有不可忽视的能动作用。言说历史还是现代作家试图借历
史以增强话语力量的策略,现代文学批评中也始终有一个潜在的历史
标准,文学作品与历史的关系成为文学批评的准则之一。
中国历史精神是现代文学“以文见史”传统最坚固的根基。人“文化
新疆乌鲁木齐地区2023届高三下学期第一次质量监测(一模)语文试题(含答案)--第1页
新疆乌鲁木齐地区2023届高三下学期第一次质量监测(一模)语文试题(含答案)--第2页
成”“以文传人”“经国之大业,不朽之盛事”等思想,都与“以文见史”传
统有密切关系。而对“国家”“进步”“未来”的不同理解,最终决定着这
一传统在文学发展长河中不同的继承与拓展方式。
文史不分家“”的观念影响到现代作家的写作方式。作为一种文史合一
的写作传统,它有深远的历史背景和深刻的现实影响。以梁启超为代
表的先驱者首开“以文见史”的先河。在新文学运动兴起之前,历史演
义已蔚为大观,这是促动新文学发生的一个不应被忽略的背景。文史
兼修的教育方式和文史兼备的知识结构,对五四新文学家处理文学与
历史的关系有直接影响,对此后的作家也有深远影响。古典文史观是
促进这一传统形成的必不可少的文化背景。
现代历史观的变迁对“以文见史”传统的形成具有决定性作用。从传统
到现代,现代作家逐渐熔炼出崭新的历史观念,如进化论历史观、马
克思主义唯物史观等。新历史观的确立对文学创作影响巨大,它改变
了文学形象、文学关注点的总体格局。文学告别了专写上层社会的时
代,而进入着重书写社会中下层的时代。在走向大众与背向大众的选
择中,历史观所起的作用不可忽视。
中国革命与现代文学的密切关系,使文学天然地关注历史进程。现代
文学的纪实功能十分强大,国家的重大事件与其文学呈现之间的时间
差非常小,这是现代文学“以文见史”传统的醒目标志。各时期的主流
文学全面折射出历史的风云变幻,文学由此逐渐确立了新历史观、新
写作范式,并参与了历史的意义重构。
“以文见史”传统与现代审美意识紧密相连。审美意识不是凝固的概念
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而是历史性概念。现代化的曲折历程铸就了近现代中国人的审美趣味,
其特征之一就是审美意识与历史意识交融在一起。对史诗品格的追求、
对反映生活深度与广度的追求、对大众化趣味的追求、对社会公平正
义的吁求等,都与现代文学“以文见史”传统形成相互借力、相互促进
的关系。历史意识对作家审美理想的熔炼同样至关重要,“以文见史”
有时也会成为促进文
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