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开题报告指导记录

开题报告指导记录1

题目：从联想并购IBM看企业并购中的人力资源匹配问题

教授：___

学生姓名：___

学号：______

指导教师：___

职称：___

助教：___

计划完成时间：____年__月

指导情况纪录（含指导时间、指导内容）

1、20__年11月初，指导老师就开始指导论文的选题，对选题的角度，选题的高度，所选课题所应该涵盖的范围及研究内容等等应该注意的问题都作了一个详尽的解释，经过四次的电话交流以及三次的面对面交流，最终在老师的指导下将题目敲定，并且对论文的结构框架也有了大体的安排。

2、20__年03月11日，提交开题报告。

3、20__年03月12日，在指导老师的指导下，依选定的题目开始搜集资料，整理数据资料。

4、20__年03月20日，通过与指导老师的数次关于资料的交流及筛选，将初步的论文提纲提交。

5、20__年03月下旬，经过老师的指导与修改，论文提纲确定。

6、20__年4月2日，在老师的指导下，进行论文的撰写，并将初稿上交。

7、20__年4月7日，老师提出第一次的论文修改意见，内容包括：论文格式、标点符号、中英文摘要、关键词、应用数据、措辞、资料来源等。

8、20__年4月20日，根据老师指导意见，将论文作了第一次的修改完成，老师提出第二次修改意见，内容包括：论文格式、中英文摘要、论文的逻辑性等。

9、20__年4月27日，论文第二次修改完成，老师提出第三次修改意见，内容包括：论文目录、英文摘要、开题报告等。

10、20__年4月27日，第三次论文指导修改以及开题报告指导修改完成。

指导教师签字：___

学生签字：___

学院学位分委员会主任签字：____

____年__月__日开题报告指导记录2

第一次指导主要内容记录

老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项，讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性，大体内容如下：

1）首先是选题。题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在这方面要选好想好。

2）有了题后，就要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式，要清楚哪个地方能用什么资料？用什么？哪个地方不能用？为什么不能用？

3）老师重点指导阅读相关资料，并指点写作方法。

学生签名：

指导老师签名：

20__年__月__日

第二次指导主要内容记录

就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题。老师通过电话对我进行了相关方面的指导。从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解，并对我的论文提纲的提出修改意见，并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充、从而我在整理上完成论文初稿。

学生签名：

指导老师签名：

20__年__月__日

第三次指导主要内容记录

审阅初稿，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。从而为我下一步的继续增加了信心。

学生签名：

指导老师签名：

20__年__月__日

第四次指导主要内容记录

老师对上一稿作出修改。并对文献综述进行指导。通过几次修改最终定稿，并做好注释、参考文献、资料装订等扫尾工作，最后我还是得到了老师的肯定，终于完成了论文，从而形成定稿。在这我很感激指导老师对我们的帮助，让我的大学时代有了个好的结束，为我的大学生活画上了一个圆满的句号。最后想说声，老师，您辛苦了！

学生签名：

指导老师签名：

20__年__月__日开题报告指导记录3

时间

指导记录：

地点教研室

1、在选题阶段，缩小了论文题目的范围，最后在老师的帮助和建议下，选定以__市中医药进社区问题的研究为切入点完成论文。

2、多次指导并修改论文开题报告，特别是研究内容一项，反复研究讨论多次。

3、指导如何积累有用的`论文写作资料。

4、讲解和说明了对我们在开题答辩的过程以及需要准备的内容。指导教师签字：学生签字：时间指导记录：地点教研室在整个论文的形成中，要理清论文的思路，调整分析论文的层次、脉络。增减论文内容，建议要突出重点问题，增加对策内容的研究，加强对于微观问题的思考，提出有建设性的建议，体现城市的特色。同时，修正了目录等存在的细节问题。

指导教师签字：

学生签字：开题报告指导记录4

第一次指导主要内容记录

老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项，讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性，大体内容如下：

1）首先是选题。题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在这方面要选好想好。

2）有了题后