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朱自清《匆匆》原文阅读

《匆匆》是现代作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣

“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的

无奈和惋惜。下面是小编给大家带来朱自清《匆匆》原文阅读，希望

能帮到大家!

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，

有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不

复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自

己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在

默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大

海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头

涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？

早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，

轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日

子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝

然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽

着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，

从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩

着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？

只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又

剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸

融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸

裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏

要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

课外散文朱自清匆匆赏析

朱自清的散文诗《匆匆》写于一九二二年三月二十八日。时是

“五四”落潮期，现实不断给作者以失望。但是诗人在彷徨中并不甘

心沉沦，他站在他的“中和主义”立场上执着地追求着。他认为：

“生活中的各种过程都有它独立的意义和价值——每一刹那有每一刹

那的意义与价值！每一刹那在持续的时间里，有它相当的位置。”

（朱自清《给俞平伯的信》二二年十一月七日）因此，他要“一步一

步踏在泥土上，打下深深的脚印”（朱自清《毁灭》）以求得“段落

的满足”。全诗在淡淡的哀愁中透出诗人心灵不平的低诉，这也反映

了“五四”落潮期知识青年的普遍情绪。

《匆匆》是诗人的感兴之作。由眼前的春景，引动自己情绪的俄

然激发，诗人借助想象把它表现出来。想象“使未知的事物成形而现，

诗人的笔使它们形象完整，使空灵的乌有，得着它的居处，并有名儿

可唤。”（莎士比亚《仲夏夜之梦》）诗人把空灵的时间，抽象的观

念，通过现象来表示，而随着诗人情绪的线索，去选择、捕捉那鲜明

的形象。诗人的情绪随着时间从无形到有形，从隐现到明晰的一组不

断变化的画面而呈现出起伏的浪花。

“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青了的时候；桃花

谢了，有再开的时候。”诗人几笔勾勒一个淡淡的画面。作者不在于

描绘春景的实感，而在于把读者带入画面，接受种情绪的感染，同时

又作形象的暗示：这画面里现出的大自然的荣枯，是时间飞逝的痕迹，

由此诗人追寻自己日子的行踪。可是“我”的日子却“一去不复返”，

看不见，摸不着，是被人“偷了”还是“逃走”了呢？自然的新陈代

谢的迹象和自己无形的日子相对照，在一连串疑问句中透出诗人怅然

若失的情绪。

“象一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里。”把自己八

千多日子比成“一滴水”新奇的比喻，极度的夸张，和喻成大海的时

间之流的浩瀚相比，而突出自己日子的“没有声音，没有影子”的特

点。实际上，这里有自己日子的踪迹，一滴水是它的具象，滴水在大

海里，有它微微的声音。诗人竭力从视觉和听觉上去感受它，搜寻过

去的日子。可是八千多日子却悄无声息的“溜去”了。时间之无情，

生命之短暂，使诗人不禁“头涔涔”而“泪潸潸”了。

时间是怎样的“匆匆”呢？诗人并没有作抽象的议论，他把自己

的感觉，潜在的意识通过形象表现出来，“把触角穿透熟悉的表面，

向未经人到的那里”，寻那“新鲜的东西”。（朱自清《诗与感觉》）

因此，空灵的时间被形象化了，习已为常的生活画面里透出诗人“独

得的秘密”

“早上，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有步啊，轻轻悄

悄地挪移了。”