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小学综合实践活动课程实施情况的报告

为了全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，开齐课程，开足课时，我学区根据《河

北省义务教育课程设置标准》和《小学综合实践活动课程标准》，我学区开展了综合实践活

动课程教学实践活动，现将有关情况总结汇报如下：

一、成立课程领导小组，构建课程组织机构

根据综合实践活动课程的特点，成立了课程实施领导小组。

组长：***

副组长：***

成员：***

具体分工如下：

组长全面负责课程实施过程的管理；副组长组织成员集体讨论制定实施方案、管理制度、

计划、总结等；领导小组其他成员负责具体实施，定期开展课程研观摩研讨会、经验交流会，

为课程的全面铺开做好了充分的准备。

二、制定管理方案，健全课程管理体系

建立规范的课程管理制度，是保证综合实践活动课程有效实施的关键，为此我校根据上

级的要求，制定了基本完善的管理制度，如：《综合实践活动课程的管理制度》、《建立学生

成长记录袋制度》、《综合实践活动过程评价制度》、《综合实践活动课程教师常规管理制度》

和《综合实践活动课程学生管理制度》等一系列行之有效的管理制度，加强了对综合实践活

动课程实施的规范化管理，保证了活动的有效性，有力的促进了综合实践活动课程的有序开

展。并将教师的实践活动工作量纳入教师年终绩效工资考评。

三、小学综合实践活动课程规划

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实渗透学校

施文化体现课程目标

研究主题

年（年级侧（年级侧重）

级重）

【神奇的动物】

1、观察生活中动物

2、动物气象员；

3、动物的衣服

通过对自然、生命类主题的研

究，引导学生主动亲近周围的自然冬天哪些植物会落叶？哪些植物不落叶？为

亲近自然

三环境，热爱自然、亲近自然、了解什么？

分享和谐

自然，初步形成自觉保护自然环境、4、蚂蚁的秘密；

与自然和谐相处的意识和能力。

5、生命之源——水

6、校园绿化情况调查；

7、人类对自然的破坏行为有哪些？

【走进家务劳动】

1.跟踪调查：妈妈一天的家务劳动；

2.校园调查：一周中你做哪些家务劳动？