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辽师大版综合实践活动六下活动主题六《花卉与生活》教学设计17

一.教材分析

《花卉与生活》是辽师大版综合实践活动六下活动主题六的教学内容，本节课

的主要目的是让学生了解花卉的基本知识，培养学生对花卉的热爱和养护意识，提

高学生的生活品质。教材内容主要包括花卉的种类、特点、养护方法以及花卉在生

活中的应用等方面的知识。

二.学情分析

学生在进入本节课之前，已经对植物有了初步的认识和了解，具备一定的观察

和操作能力。然而，对于花卉的知识，大部分学生可能较为陌生，需要通过本节课

的学习来拓展他们的知识面。此外，学生对于生活中的花卉养护可能存在一些误区，

需要教师进行正确的引导。

三.教学目标

1.知识与技能：了解花卉的基本知识，掌握花卉的养护方法，学会花卉

在生活中的应用。

2.过程与方法：通过观察、实践、探究等方式，提高学生的动手操作能

力和问题解决能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对花卉的热爱和养护意识，提高学生的

生活品质。

四.教学重难点

1.重点：花卉的基本知识，花卉的养护方法，花卉在生活中的应用。

2.难点：花卉的养护方法，花卉在生活中的应用。

五.教学方法

1.情境教学法：通过创设情境，激发学生的学习兴趣和积极性。

2.观察教学法：通过观察花卉的特点，培养学生的观察能力。

3.实践教学法：通过动手操作，提高学生的实践能力。

4.问题驱动法：通过提出问题，引导学生进行思考和探究。

六.教学准备

1.准备各种花卉的图片和实物，用于展示和操作。

2.准备花卉养护的相关工具和材料，如花盆、肥料、浇水壶等。

3.准备与花卉相关的视频资料，用于播放和分享。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过展示各种花卉的图片和实物，引导学生关注花卉的美丽和特

点，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）

教师简要介绍花卉的基本知识，如花卉的种类、特点等，同时展示花

卉养护的相关工具和材料。

3.操练（10分钟）

教师引导学生动手操作，体验花卉养护的过程，如浇水、施肥、修剪

等，同时解答学生的问题。

4.巩固（5分钟）

教师通过提问和讨论的方式，检查学生对花卉养护方法的掌握程度，

巩固所学知识。

5.拓展（5分钟）

教师分享与花卉相关的视频资料，让学生了解花卉在生活中的应用，

如花卉装饰、花卉疗法等。

6.小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调花卉养护的重要性和方法，提醒学

生注意花卉的保养。

7.家庭作业（5分钟）

教师布置相关的家庭作业，如观察家里的花卉，记录花卉的生长情况，

制定花卉养护计划等。

8.板书（5分钟）

教师根据教学内容，进行板书设计，突出花卉的基本知识和养护方法。

教学时间分配：导入5分钟，呈现10分钟，操练10分钟，巩固5分钟，拓

展5分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。

教学反思是教师在教学活动结束后对教学过程进行回顾、总结和反思的过程，

以便于发现教学中存在的问题，提出解决办法，改进教学方法和策略。在本节课

《花卉与生活》的教学过程中，我发现了以下问题并进行了解决和改进。

一、教学反思

1.教学内容安排方面

（1）在导入环节，我通过展示各种花卉的图片和实物，引导学生关注花卉的

美丽和特点，激发学生的学习兴趣。但在呈现环节，花卉的基本知识介绍得较为简

单，未能充分展示花卉的多样性，使得学生对花卉的认识较为片面。

解决办法：在呈现环节，可以增加更多花卉的种类和特点的介绍，让学生了解

花卉的多样性。

（2）在操练环节，学生动手操作的机会