苏教版六年级下册科学实验报告单-(1).pdfVIP

《科学》实验报告单

实验实验

制作印迹化石模型

名称时间

班级小组

1、通过实验使学生简单了解化石的形成过程

实验

2、通过实验使学生简单知晓化石是生物进化的

目的

证据，是我们研究远古生物的重要线索

实验

粘土、叶子、骨头或贝壳

器材

1、将粘土摊平

实

2、把叶子、骨头或贝壳放在摊平的粘土上上，用手把它压

验

进去，留下印迹后取出

步

3、把留有印迹的粘土模型晾干

骤

实验

晾干的模型上留下了动、植物的印子。

结论

指导评定

教师等级

DOC专业资料.

《科学》实验报告单

实验实验

仙人掌耐旱原因实验

名称时间

班级小组

1、通过实验使学生知道生物是不断进化的

实验2、通过实验使学生知道生物的形态是其适应所处生活环境

的结果

目的3、使学生意识到人类活动会对生物产生影响，体验到人与

自然和谐相处的重要性

实验

三纸巾、一蜡纸、一杯水、一块儿塑料布

器材

实

验1、把三纸巾充分浸湿，一平铺，一卷起来，一用蜡纸包起来，都放

在塑料布上，放在窗台前

步

2、一小时后检查三纸巾的干湿程度

骤

实验

实验结果是，平铺的最干，蜡纸包的最湿，结论是，仙人掌上

结论的蜡质层既减少了水分的蒸发，又能很好的储存水分

指导评定

教师等级

DOC专业资料.

《科学》实验报告单

比较能量大小与物体运动

实验名实验时

称的关系间

班级小组

实验目1、知道什么是能量、能源以及能量的形式、能源的种类

的

2、知道能量是可以从一种形式转化为另外一种形式的

实验器吸管、剪刀、胶带、记号笔、橡皮筋若干、米尺

材

1、制作吸管火箭，按书中步骤与要求，制作一个吸管火箭

模型。注意不要剪到手，不要乱扔剩余的吸管。将吸管火箭

模型放到发射器上，在吸管下端标记0刻度，然后往下拉吸