花城版一年级音乐下册教学计划.pdfVIP

花城版小学一年级音乐教课计划

一、学生状况剖析：

一年级学生在上学期已学过一些儿歌，大多数学生对音乐的学习

踊跃性特别高，上课纪律也不错，举手讲话的学生好多。在音乐赏识这

一块，教材安排了一些比较轻盈、又朗朗上口的乐曲，所以学生在认真

倾听后能有自己的想法，并勇于表达自己独到的见解。

二、教课内容

一年级下册总合16课，让学生认识几首中国优异的少儿歌曲和

几首优异的外国歌曲，并以审美为核心，以音乐的美感来感染学生，

以音乐中丰富的感情来陶冶学生，使学生逐渐形成健康的音乐审雅观

点、崇高的道德情操以及音乐必需的审美能力。

三、本期教课要求：

1、激发和培育学生对音乐的兴趣。

2、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。

3、能自然地、有表情地歌唱，乐于参加其余音乐表现和即兴创

造。

4、培育乐观的态度和友善精神。

四、教课重难点：

1、以学生的音乐审美能力发展为核心。努力按照学生的审美发

展与身心发展的规律，切近学生的生活体验、兴趣喜好与审美需要，

转变纯真进行音乐知识、音乐技术教课的观点，增强感情、态度和价

值观的教育指引和培育。

2、现人文学科的共性与音乐教育个性的一致。重视本来音乐教

育中相对单薄的人文内涵，注意对学生人品成长的整体关心，使学生

在学习中能有更多的时机关注中华民族及多元文化的优异成就;增强音

乐与艺术、音乐与其余学科的联系，使学生在学习音乐的过程中获取人

文精神的熏陶。

3、学生真实成为音乐学习的主体。努力表现以学生发展为本的现

代教育理念，突出学生音乐学习能力的发展;增强对学生音乐学习

过程和方法的指导，在倡议学生自主、研究、合作学习的活动中，突

出体验、重视实践、鼓舞创建与反省，努力为学生创建生动开朗的审

美学习情境和显现音乐潜能的“舞台”。

4、教育创新的时代要求。以观点更新为先导，办理好内容选择

的经典性突然时代性的关系。在倡议自主、合作、研究学习的同时，

踊跃推进现代教课技术的应用。

五、教课举措：

1、以审美为核心，激发学生学习兴趣。

2、师生互动，以学生自主学习为主。

3、经过对音乐进行表演，使学生获取合作的体验。

4、经过游戏活动来感知、体验、创建音乐，发展想象力和创建

力。

六、教课进度安排

第一课：儿歌新唱2课时

第二课：感知己的高低2课时

第三课：是个小印第安人3课时

第四课：律动音乐《向前走》2课时

第五课：感知己乐力度（二）2课时

第六课：学唱中外儿歌2课时

第七课：认知己乐节奏（一）3课时

第八课：音乐中动物的小故事—小鸭和大灰狼4课时

第九课：感知己乐节拍（一）3课时

第十课：小小的船2课时

第十一课：感知己的高低（四）2课时

第十二课：到这里来享受音乐（二）3课时

第十三课：落水天2课时

第十四课：唱唱，跳跳2课时

第十五课：我要做好孩子2课时

第十五课：看画听歌—司马光砸缸救人的故事1课时