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新教材高中政治第二单元遵循逻辑思维规则第5课正确运用判断第3框正确运用复合判断同步提升习题部编版--第1页
第二单元第五课第三框
(一)基础巩固
1.复合判断是其本身包含其他判断的判断。下列判断属于复合判断的是()
A.小红既是我的同桌,又是我的室友
B.科学理论不是检验真理的标准
C.任何事物都是运动变化的
D.有的被告反控某些原告
【答案】A
【解析】A是由“小红是我的同桌”与“小红是我的室友”两个简单判断组成的联言判断,属
于复合判断,符合题意;B、C属于简单判断中的性质判断,与题意不符合,排除;D属于
简单判断中的关系判断,与题意不符合,排除。故选A。
2.“认识不是从天上掉下来的,也不是人们头脑中固有的,它来源于实践。”下列关于该
联言判断的说法正确的是()
A.该联言判断只有一个联言支是真的
B.该联言判断一定是假的
C.该联言判断是真的
D.该联言判断的真假无法判断
【答案】C
【解析】在联言判断中,当且仅当,组成它的各个联言支都是真的,这个联言判断才是
真的。也就是说,它要求各个联言支的断定都要与实际相符。关于认识的来源问题,题中联
言判断的各个联言支都是正确的,C正确,排除A、B、D。故选C。
3.“道德标准和艺术标准都不是超历史、超现实、超人类的东西。”这一语句属于()
A.性质判断B.关系判断
C.联言判断D.简单判断
【答案】C
【解析】联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断。题干判断由三个支判断构成,
而且是可以同时存在的,属于联言判断。排除A、B、D,故选C。
4.小红长得瘦,并非因为吃得少且消化吸收能力弱。由此可以得到()
A.小红长得瘦,不是因为吃得少
B.小红长得瘦,不是因为消化吸收能力弱
C.小红长得瘦,或不是因为吃得少,或不是因为消化吸收能力弱
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新教材高中政治第二单元遵循逻辑思维规则第5课正确运用判断第3框正确运用复合判断同步提升习题部编版--第1页
新教材高中政治第二单元遵循逻辑思维规则第5课正确运用判断第3框正确运用复合判断同步提升习题部编版--第2页
D.小红长得瘦,既不是因为吃得少,也不是因为消化吸收能力弱
【答案】C
【解析】本题考查联言判断、选言判断的知识。题干中“吃得少且消化吸收能力弱”为典型
的联言判断句式,我们设为a且b,前面加“并非”,即a且b的矛盾关系就是非a或者非
b,也就是小红长得瘦,或不是因为吃得少,或不是因为消化吸收能力弱。故选C。
5.一个相容选言判断是真的,则它的选言支()
①至少有一个是真的②可以都是真的③可以没有一个是真的④有而且只能有一
个是真的
A.①②B.①④
C.②③D.③④
【答案】A
【解析】一个相容选言判断是真的,要求它的选言支中至少有一个是真的,也可以都是
真的。如果没有选言支是真的,这个相容选言判断就是假的。①②符合题意,③错误;④是
不相容选言判断的要求。排除B、C、D,故选A。
6.某地蔬菜价格大幅下降成为社会议论焦点。本次蔬菜价格突然下降,或者是蔬菜销路
不畅,或者是不同地域蔬菜
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