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小学三年级上册语文复习计划范文四篇

今天小编为大家整理了四篇关于小学三年级上册语文复习计划范

文，供大家阅读。

小学三年级上册语文复习计划范文一

一、指导思想

1、通过复习主要考察检测学生对所学基础知识基本能力、技能掌

握的程度，在原有的基础上进行总结归纳，举一反三，触类旁通。

2、本着培养学生创新精神和实践能力为宗旨，让学生通过复习，

综合提高认知水平、理论能力。

二、复习目标

1、汉语拼音：继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习

普通话。能熟记《汉语拼音字表》。

2、识字写字：能准确认读299个生字，11多音字，并能按笔顺

正确书写、默写生字，能按字的结构把字写端正、匀称，能正确理解、

运用这些生字。学会用音序和部首查字法查字典。

3、词语：掌握340个词语，认读并听写词语，会造句，找出部分

近义词和反义词，给词语归类，排列词语，搭配词语。正确填写量词。

4、句子：

(1)能区分句子是否完整，把不完整的句子补充完整。

(2)能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。

(3)会判断句子的意思是否正确，能修改问题明显的病句。

(4)能按要求把句子写具体。

(5)复习学过的句式。能把叙述句该为“把”字句或“被”字句。

会把有联系的几个简单句子合并成一句。

(6)养成文必加点的习惯，会按句子的语气和停顿，正确使用逗号、

句号、问号、叹号。学习冒号、引号的用法。

5、口语交际：能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简

单的事，能转述其基本内容，能较完整的复述课文内容，做到语句完

整，意思连贯;能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连

贯的话。与别人进行口语交际的时候，态度大方，口语情楚，有礼貌。

6、阅读：正确、流利、有感情地朗读课文，熟练背诵指定的课文，

联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思;理解课文内容，知道

课文的大意。复习三种顺序：时间顺序、事情发展的顺序，方位顺序。

7、习作：能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，能

按指定的段式写一段通顺的话;在写话过程中能正确使用逗号、句好、

问号、感叹号、冒号和引号。

三、复习重点

1、正确书写、默写299个生字。

2、朗读、背诵课文

3、阅读训练

4、习作练习

四、复习措施

学困生：力求扎实基础知识，加强训练，落实课本知识的复习。

中等生：进一步扎实基础知识与课本知识，加强课外阅读训练。

优等生：拓展知识面，加深难度，培养他们的综合能力。

五、复习时间

第20周复习1——4单元

第21周复习5——8单元

第22周综合复习

小学三年级上册语文复习计划范文二

一、复习目标

1、通过复习，进一步突破教材重难点，加强语文实践活动，有效

地培养学生听说读写能力，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本

技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。

2、引导学生对课文重难点知识进行梳理归类，通过教规矩和方法，

培养学生自己复习的能力和主动复习的良好习惯。

3、对教学中学生掌握不好的知识进行查缺补漏，帮助学生牢固掌

握新学知识。

4、讲练结合、精讲精练，轻负担、高质量。注重能力培养，使学

生喜欢学语文、会学语文。

5、面向全体、不适时机对学生进行培优补差，使优生更优，差生

有较大进步。

复习内容：

1、学会200生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境

中的意思，并能正确书写，会认300个生字。

2、能联系上下文或查字典理解词句的意思。学过的词语大部分能

在口头或书面中运用。

3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定的课文或段落。

4、能理解课文内容，用自己的话讲清课文的主要内容。

5、能背诵或默写所学的古诗以及课外自学的古诗。

6、能掌握《读读背背》里的成语、名言警句，以及课外的有关知

识。

7、能独立阅读程度适合的课外读物，了解主要内容，能按要求答

题。

8、能听懂程度适合的短文，并按要求答题。

9、能用普通话清楚