2024年pep人教版小学三年级英语下册全册教案.doc

PEP第二册英語教案

Unit1Welcomebacktoschool??

第一課時??

【教学内容与目的】

Let’stalk

重要学习句型“Whereareyoufrom?I’mfrom…./Thisismyfriend,…(名字)”它是A部分内容的延伸Let’spractice

巩固、操演对话的句型，鼓励学生在真实情景中会话。

【教学重点】

句型：Wehaveanewfriendtoday.I’mfromAmercia.

詞汇：welcome,America,Canada,China

【教学难点】Welcome的发音。

【教具准备】

1．准备Amy,Mike和Bailing的头饰。

2．教材相配套的教学課件［Unit1Let’stalk］

3．教材相配套的教学录音带

【教学过程】

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

1．复习第一册所学歌曲“Hello”。［使用第一册Let’ssing/A部分派套录音带.

2．对话练习：教师：Hello,A.

学生：Hello，teacher.

教师：Welcomebacktoschool.Nicetoseeyouagain.

学生：Nicetoseeyou,too.

請某些学生做此对话练习，由教师和一名学生来做，过渡到由两名学生来做。

（二）展現新課（Presentation）

1．师生问侯：

教师：Goodmorning,boysandgirls.

学生：Goodmorningteacher.

教师：I’mMissHe.I’mfromChina.(手中举起中国国旗)Andyou?

鼓励学生說出：I’m…I’mfromChina.

2．让更多的学生进行自我简介：I’m…I’mfrom…

3．教师：Class,wehaveanewfriendtoday.让学生观看教学課件。［使用Let’stalkA动画課件］教师反复点击对话框中的句子，学生跟读模仿。

4．教师问：?What’sthegirl’sname?(Amy)

IsshefromChina?(No)

WhatdoesAmysay？

让学生模仿Amy說出：Hi!I’mAmy.I’mfromAmerica.

学生說完此句后，教师說：Amy!Welcome.

5．教师解释并教读单詞：welcome

6．让学生演出課文对话，以小组為单位进行竞赛。

7．用手中的国旗做提醒，教读学习单詞China,America,Canada以及句型I’mfrom…

8．让学生戴上头饰分别饰演Amy,BaiLing和Mike上台做自我简介。

（三）趣味操演（Practice）

1．Passtheballoon.游戏规则：6－8人一组围坐成圈，每组发一种气球。谁拿到气球谁就要用英語进行自我简介。如：游戏开始時，一人拿着气球說：I’mTom.I’mfromChina.然后把气球随便传給另一种人，拿到气球的人要继续游戏。（注：在这个游戏中，可以把自已当成其他国家的人。）

2．在Let’stalk的基础上，自编对话并演出。

A:（指着B）Ihaveanewfriend.

B:（起立）Hi,Iam…Iamfrom…

C:(全班)Nicetomeetyou.

B：Nicetomeetyou,too.

3．让学生說一說他們所懂得的我国省、市的名称均有哪些。让学生用I’mfrom....来体現出他們所喜欢的地方。如：I’mfromHaiNan./ShanDong…等等。做完这一练习后，还可让学生找一找班内有无老乡，如有都是谁。

（四）扩展性活动（Add-activities）

拿出某些美国、加拿大、中国等国家的总统、总理、科学家或运动员等著名人士照片或图片向学生提问：

Who’she/she?（可让学生用中文回答）

Whereishe/shefrom?教师可向学生简介某些重要的国家名称。

板书设计：

Unit1?Welcomebacktoschool

Goodmoning./Hi

Wehavenewfriendtoday.

I’mfrom…

第二課時

【内容与目的】

1．Let’slearn

本部分重要学习teacher,student,规定学生可以听、說、