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体育:小篮球教学设计
一、设计思想
以“健康第一”为指导思想,以学生发展为中心,体现学生的主体
位,关注学生的不同要求,激发学生的学习兴趣,在教学中运用多种
教学方法,启发学生自创,自学自练探讨合作学习,发展和培养学生的
学习和拓展能力,形成积极主动的学习与生活态度。
二年级学生存在篮球技术差,正处于身心发展的初级阶段,各方面
都缺乏持久性、连续性和稳定性,但他们有活泼好动、模仿能力强、想
象力丰富的特点。因而淡化技术要求,采用游戏化的教学方法,让学生
在玩耍中学练、在想象中学练是
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