五年级上册美术教案第10课 上海弄堂｜沪教版.pdf

教案标题：五年级上册美术教案第10课上海弄堂｜沪教版

教学目标：

1.让学生了解上海弄堂的历史、文化背景以及在上海城市建筑中的重要性。

2.培养学生观察、分析、表现上海弄堂建筑特点的能力。

3.引导学生运用线条、色彩、明暗等绘画语言，创作一幅具有上海弄堂特色

的美术作品。

4.培养学生对家乡建筑的热爱，增强民族自豪感。

教学重点：

1.上海弄堂的历史、文化背景及其在城市建筑中的重要性。

2.观察和分析上海弄堂建筑的特点，如建筑风格、结构、色彩等。

3.绘画表现方法，如线条、色彩、明暗等。

教学难点：

1.上海弄堂建筑特点的观察和分析。

2.绘画表现方法的应用。

教学准备：

1.教师准备上海弄堂的相关资料，如图片、视频等。

2.学生准备绘画工具，如铅笔、橡皮、水彩笔、颜料等。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.教师出示上海弄堂的图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这

是什么地方吗？它有什么特点？”

2.学生回答，教师总结：“这是上海弄堂，它是上海的一种特色建筑，见证

了上海的历史变迁，具有很高的文化价值。”

二、新课内容（20分钟）

1.教师简要介绍上海弄堂的历史、文化背景及其在城市建筑中的重要性。

2.教师出示上海弄堂的图片，引导学生观察并分析其建筑特点，如建筑风

格、结构、色彩等。

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3.教师示范如何运用线条、色彩、明暗等绘画语言，创作一幅具有上海弄堂

特色的美术作品。

三、学生练习（20分钟）

1.学生根据观察和分析，运用绘画语言创作一幅上海弄堂的作品。

2.教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

四、作品展示与评价（15分钟）

1.学生展示自己的作品，分享创作心得。

2.教师组织学生互相评价，从作品的主题、构图、色彩等方面进行评价。

3.教师总结评价，给予鼓励和建议。

五、课堂小结（5分钟）

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，加深对上海弄堂的认识。

2.学生分享学习收获，表达对家乡建筑的热爱之情。

教学反思：

本节课通过观察、分析、创作，让学生了解了上海弄堂的历史、文化背景及其

在城市建筑中的重要性。学生在创作过程中，运用绘画语言表现了上海弄堂的特

点，培养了观察、分析和表现能力。同时，学生对家乡建筑的热爱之情也得到了提

升。

在今后的教学中，教师还需加强对学生绘画技巧的指导，提高学生的绘画水

平。此外，教师还可以引导学生深入了解家乡的其他特色建筑，培养学生的民族自

豪感。

丰富内容

重点关注的细节：上海弄堂建筑特点的观察和分析

上海弄堂，又称里弄，是上海特有的民居建筑形式，起源于19世纪末，是上

海城市文化的重要组成部分。在五年级上册美术教案第10课《上海弄堂》的教学

中，学生对上海弄堂建筑特点的观察和分析是教学的核心环节，这个环节的成功与

否直接关系到学生能否创作出具有上海弄堂特色的美术作品。

一、上海弄堂的建筑特点

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1.建筑风格：上海弄堂的建筑风格融合了中西建筑元素，既有中国传统建筑

的痕迹，如木质门窗、砖雕等，又有西方建筑的特色，如希腊柱式、拱门等。这种

独特的风格体现了上海作为国际大都市的多元文化交融。

2.结构布局：上海弄堂通常由多个单元组成，每个单元包括前楼、后楼、厢

房等，形成“非”字形或“田”字形的布局。弄堂内的空间狭小，房屋密集，形成

了一种独特的居住环境。

3.色彩：上海弄堂的色彩丰富多样，有红砖墙、青砖墙、粉墙黛瓦等。这些

色彩不仅体现了建筑的历史感，还与周边的自然环境形成了和谐统一。

4.细节装饰：上海弄堂的细节装饰丰富多样，如窗棂、门楣、山墙等部位，

都有精美的雕刻和装饰。这些细节装饰展现了上海弄堂的精致与优雅。

二、观察和分析上海弄堂的方法

1.观察方法：引导学生从整体到局部，从宏观到微观进行观察。首先，观察

弄堂的整体布局和结构，了解其空间特点；其次，观察建筑的细节装饰，如门窗、

墙面等，感受其艺术魅力。