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社会工作服务中心工作总结

一是心理活动课。

____年____月至____年____月，“金光心灵家园”小鱼洞九年制

学校心理咨询室对16个班共800多名学生开展心理活动课192课时。

二是沙盘游戏个案及团体辅导。

“金光心灵家园”心理咨询室最大的特色就是充分运用沙盘游戏

治疗技术进行个案处理和团体辅导。____年____月至____年____月两

年期间，“金光心灵家园”心理咨询室一共接待个案咨询，学生87

例，咨询时间283小时;教师2例，咨询时间8小时。

____年____月至____年____月期间，心理咨询室针对自信心不足

自卑感很重的学生开办了两界“自信心提升工作坊”，每界设计5次

活动，每次参加人数12名，共计开展活动10次。

针对有说谎和偷窃习惯的学生开办了两界“纠正不良行为工作

坊”，每界设计活动6次，每次参加人数10名，共计开展活动12

次。

针对5.12地震中受到影响较深的学生开办了两界“创伤后心理障

碍心理治疗工作坊”每界设计活动6次，一共参加人数14人。开展活

动共计12次。

针对有学习心理障碍的学生开办了“克服学习的障碍工作坊”，

一共参加人次216人次，开展活动共计，36次。

接待沙游个案54例，共计用时216小时。

②、心理咨询室的工作

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____年____月至____年____月“金光心灵家园”项目期间“金光

心灵家园”心理咨询室一边在学校开展心理健康课程一边设计编写中

小学生心理健康课件，共计5章28节;编写教师心理学课件15章。

____年____月至____年____月，“金光心灵家园”心理咨询室自

筹各种图书500多册在心理咨询室内开设了图书角，不仅丰富了学生

们的课外生活，更主要的是培养了孩子们读书的好习惯，还对心理辅

导起到了一定的辅助作用。

____年____月，“金光心灵家园”心理咨询室，在彭州市小鱼洞

九年制学校开设“心理求助信箱”

。从____年____月至____年____月，接到心理求助者9名，并对

其开展心理咨询21小时。

____年____月至____年____月两年期间，小鱼洞九年制学校“金

光心灵家园”心理咨询室一共对42名学生家庭进行家访86次。

通过个案咨询和团体辅导引导学生们开放自己的心灵，学会做有

效的交流和沟通，发展良好的人际关系，与人和谐相处，使学生学习

如何正确处理和同学、老师、家长的人际交往问题。保持高昂的生活

热情和坚定生活的信心，以积极的心态面对困难和挫折。

对进入青春期的小学高年级和中学学生进性心理教育与辅导，这

是在山区学校心理健康教育方面是开了一个了不起的先河，填补了一

项教育空白。通过在学校开设性心理健康课以后，学生们在课堂上科

学的系统的学习有关青春期性知识和青春期性心理知识，他们心中的

疑惑得以澄清，思想中存在的一些不正确的看法和认识得以消除后，

他们就能以自然、健康的态度来接纳自己的性成熟。

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个案咨询、团体心理辅导，是帮助学校孩子们解决问题，找回快

乐、自尊、自信并最终成长起来的主要方法，运用沙盘游戏治疗技术

提升学生的自信心，开发学生的创造力、想像力、学习能力;引进外部

资源对家境贫困学习努力的学生捐资助学;我们一切以孩子们的需求出

发，在家庭、学校以外给所有学生最有力的、持久的支持和肯定，使

“金光心灵家园”成为学生们心灵成长的港湾。

社会工作服务中心工作总结（二）

（三）、彭州大楠村阳光社区中心项目情况

本项目宗旨是：通过阳光社区项目改善小鱼洞镇大楠村社区人际

关系与家庭关系和青少年成长环境，为当地建立起良性的社区运行机

制，增强居民对社区的归属感和认同感。解决社区环境保护问题，人

际关系退化问题，留守儿童问题，空巢老人无人照顾问题，青少年心

理健康教育问题，家庭亲子关系恶化问题等等。具体目标可分为儿童

及青少年服务、妇女服务、社区居民心理干预服务三类：

一年中实施的项目活动：

1.在大楠村社区建成一个心理咨询室，并配置一套游