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（花城版）小学音乐一年级上册10.1《我们歌唱》教案

一.教材分析

《我们歌唱》这首歌词简洁明了，旋律优美动听，易于学生学习和演唱。歌曲

以歌颂美好生活为主题，表达了孩子们对生活的热爱和对未来的憧憬。通过学习这

首歌，学生可以感受到音乐的韵律美和歌词的意义，培养他们对音乐的兴趣和爱好。

二.学情分析

一年级的学生刚刚开始接触音乐教育，他们对音乐有着强烈的好奇心和兴趣。

然而，他们的音乐基础知识和演唱技巧还不够成熟。因此，在教学过程中，教师需

要注重培养学生的音乐兴趣，逐步提高他们的音乐素养和演唱能力。

三.教学目标

1.让学生掌握歌曲《我们歌唱》的歌词和旋律。

2.培养学生的音乐节奏感和演唱技巧。

3.帮助学生理解歌曲的意义，培养他们对美好生活的热爱和向往。

四.教学重难点

1.歌曲的歌词和旋律的掌握。

2.音乐节奏感和演唱技巧的培养。

五.教学方法

1.示范法：教师演唱歌曲，学生跟随模仿。

2.引导法：教师引导学生理解歌曲的意义，培养他们的音乐情感。

3.练习法：学生通过反复演唱和节奏练习，提高演唱技巧和音乐节奏感。

六.教学准备

1.教学PPT：包括歌曲《我们歌唱》的歌词和旋律。

2.音响设备：用于播放歌曲和录音。

3.教学乐器：如钢琴、吉他等，用于伴奏和演示。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过简单的热身活动，如拍手游戏、身体运动等，引导学生进入

音乐学习的状态。然后，教师向学生介绍歌曲《我们歌唱》的歌词和旋律，引

起他们的兴趣。

2.呈现（10分钟）

教师演唱歌曲《我们歌唱》，学生跟随模仿。教师注意指导学生正确

的歌词和旋律，纠正他们的错误。

3.操练（10分钟）

教师将学生分成小组，让他们互相练习演唱歌曲。教师巡回指导，纠

正他们的演唱技巧和节奏感。

4.巩固（5分钟）

教师选取几名学生进行演唱展示，其他学生进行评价和鼓励。然后，

教师带领全体学生一起演唱歌曲，巩固所学内容。

5.拓展（5分钟）

教师引导学生进行歌曲创作，如改变歌词、创作旋律等。学生可以自

由发挥，展示自己的创造力。

6.小结（5分钟）

教师对本次教学进行总结，强调歌曲《我们歌唱》的歌词和旋律，提

醒学生多加练习。

7.家庭作业（5分钟）

教师布置家庭作业，要求学生回家后练习演唱歌曲，并家长签字确认。

8.板书（5分钟）

教师在黑板上写下歌曲《我们歌唱》的歌词和旋律，供学生参考和复

习。

以上是针对《我们歌唱》这首歌曲的教案设计，希望能够对你的教学有所帮助。

一、教学情境分析

本节课的教学情境以轻松愉快为主，教师通过歌曲《我们歌唱》引导学生感受

音乐的魅力，体验歌唱的乐趣。在教学过程中，教师注重激发学生的学习兴趣，鼓

励他们积极参与，培养他们的音乐素养和演唱能力。

二、教学活动分析

1.导入环节

教师通过简单的热身活动，如拍手游戏、身体运动等，引导学生进入音乐学习

的状态。然后，教师向学生介绍歌曲《我们歌唱》的歌词和旋律，引起他们的兴趣。

2.呈现环节

教师演唱歌曲《我们歌唱》，学生跟随模仿。教师注意指导学生正确的歌词和

旋律，纠正他们的错误。

3.操练环节

教师将学生分成小组，让他们互相练习演唱歌曲。教师巡回指导，纠正他们的

演唱技巧和节奏感。

4.巩固环节

教师选取几名学生进行演唱展示，其他学生进行评价和鼓励。然后，教师带领

全体学生一起演唱歌曲，巩固所学内容。

5.拓展环节

教师引导学生进行歌曲创作，如改变歌词、创作旋律等。学生可以自由发挥