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教学实施总结报告10篇

1.教学实施总结报告

第一学期就要结束了，本学期已经按照教学计划和新的教学大

纲如期完成了教学任务。第一至第六章及实验部分已于本学期

完成，期末复习工作也顺利进行。做好有组织、有计划、有步

骤的引导学习复习，做好查漏补缺工作。无论是老师大纲的准

备，还是课堂上的精修课，处处体现着师生的默契配合。在过

去的一个学期里，我在教学中关注了以下话题，总结如下:

一、重视基本概念的教学

化学基本概念的教学对学生学好化学非常重要。在教学中，

我既注重概念的科学性，也注重概念形成的阶段。因为概念是

逐渐发展的，所以要特别注意说服原则，由浅入深。对于一些

概念，我们不能一下子彻底揭示其含义，也不应该把一些初步

的概念搞得一点都没错。在教学中尽量浅显易懂。通过对实验

现象和事实的分析、比较、抽象和总结，使学生形成要领，并

注意引导他们将所学的概念应用于学习、生活和劳动中，从而

加深对概念的理解，提高化学知识的运用能力。

二、加强化学用语的教学

元素符号、化学式、化学方程式等。是用来表示物质的组成

和变化的化学术语，是学习化学的关键工具。在教学中，我要

求学生结合实物和化学反应，学习相应的化学术语，将相应的

实物和化学实验与化学术语联系起来。这将有助于学生记忆和

加深对化学术语含义的理解。还要注意化学术语的分散教学，

通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，让学生逐渐掌握学

习化学的重要性。

三、重视元素化合物知识的教学

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元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。

为了使学生学好元素化合物知识，在教学中要留意紧密联系实

际，加强直观教学、实验教学，让学生多接触实物，多做这些

实验，以增加感性知识。要采取各种方式，帮助他们在理解的

基础上记忆重要的元素化合物知识。在学生逐步把握了一定的

元素知识以后，教师要重视引导学生理解元素化合物知识之间

的内在联系，让学生理解元素化合物的性质、制法和用途等之

间的关系，并留意加强化学基本概念和基本原理对元素化合物

知识学习的指导作用。

四、加强实验教学

化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学

习化学的兴趣，帮助他们形成概念，获得知识和技能，培养他

们的观察和实验能力，也有助于培养求实、严谨、认真的科学

态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高化学教学

质量的重要环节。在教学中努力做好每一节化学实验课。在我

的教学中，课前准备非常充分，演示实验现象非常明显，效果

良好，让全班同学看得一清二楚；教师要以科学的态度和规范

的操作向学生示范，启发和引导学生从生动的感性认识上升到

抽象思维。

根据我们学校的实验设备条件，我把一些演示实验改成了边

讲边做的实验，或者改了一些实验，或者适当做了一些精选实

验。同时，鼓励和引导学生自己做一些家庭小实验，进一步激

发学生学习化学的积极性和探究精神。我也严格要求学生循序

渐进地引导他们正确操作实验，得出正确的结论。

2.教学实施总结报告

本学期，通过看名家教学录像和阅览教育名著，我越来越

认识到学生自主学习的重要性。以前对这个问题的认识，仅仅

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停留在教研层面上。并没有引起我的足够重视。本学期发生的

几件事情，不断的督促我反省这个问题。

比如，根据我以前的教学经验，我总是努力把