苏教版七年级上册语文第16课《济南的冬天》一课一练阅读题答案课课练习题反思.pdf

苏教版七年级上册语文第16课《济南的冬天》

一课一练阅读题答案课课练习题反思

苏教版七年级上册语文第16课《济南的冬天》一课一练阅读题答案

课课练习题

第一局部：

1．老舍原名，字舍予，作家，北京人，代表作有长篇小说。（2分）

2．给以下加点字注音或依据拼音写汉字：（2分）

济南（）着落（）发j孿plain（）ch唍g清（）

3．结合上下文，解释以下句子中词语的含义：（4分）

⑴在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。

宝地：

⑵这一圈小山在冬天特殊得意，似乎是把济南放在一个小摇篮里。

摇篮：

⑶由于有这样慈善的冬天，干啥还盼望别的呢！

慈善：

⑷天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。

精神：

4．分析以下句子的本体和喻体，说说这个句子的含义：（3分）

看吧，由澄清的河水渐渐往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是

那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是空灵的蓝水晶。

本体：

喻体：

含义：

5．本文在描写景物时运用了联想的手法，请把下面所描写的景象与他所

联想到的内容用直线连结起来：（2分）

济南冬天的暖和整个是块空灵的蓝水晶

树尖顶着白雪的矮松犹如一张小水墨画

远眺济南山坡雪后的远景似乎日本看护妇

水和天空的清亮放在小摇篮里的婴儿

6．揣摩以下句子，说说句中词语好在哪里：（3分）

请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，温和安闲地

睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个抱负的境地？

睡着、唤醒：

7．请依据下面供应的标准摘录文中的句子：（3分）

⑴精妙的遣词：如，山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。（镶）

⑵美丽的句子：如，全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝

水昌。

⑶口语化的语言：如，他们也并不焦急，由于有这样慈善的冬天，干啥还

盼望别的呢！

8．以下句子各用了什么修辞手法？（4分）

⑴等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪似乎突然害了

羞，微微露出点粉色。（）

⑵山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，

或许是唐代的名手画的吧。（）

⑶水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！

（）

⑷它们宁静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保温和。”（）

其次局部：

（一）

【甲】那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终

年贮蓄的绿色全拿出来了，天儿越明，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水

也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄

清的河水渐渐往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，

那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄

草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。

【乙】再看水，以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉处

处是泉有河，有湖，这是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全

是那么甜，哎呀，济南是“自然”的情人吧？大明湖夏日的莲花，城河的

绿柳，自然是美妙的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋

水，这个秋才算个秋，由于秋神是在济南住家的。先不说别的，只说水中

的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，唯恐没有别的东西能比较

的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来，似乎美人借着镜子鉴赏自己的美。

是的，这些绿藻是自己享受那水的甜蜜呢，不是为谁看的。它们知道它们

那是绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦。调皮的鸭子，

用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。只有这个，

是它们的香甜的苦恼。艳羡死诗人呀！

9、两文都是写济南的水，从时令上看，甲文写的是的水，乙文写的是的

水。（2分）

10、甲文中水的特点是，乙文中水的特点是。（2分）

11、同出一位作家之手，自然写作风格也一样，写水都用了拟人的手法，

如甲文中的“”，乙文中的“”。（2分）

12、理解下面两个句子的意思：（4分）

①这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。

②济南是“自然”的情人吧？

13、将乙文中“哪儿的水能比济南？”改为“哪儿