2024九年级化学下册第9章化学与社会发展第3节环境污染的防治课件沪教版.pptxVIP

环境污染的防治

但是！！！

人类要能够继续生存和发展，就必须保护和改善我们的环境，保护我们的家园——地球。

每年的6月5日是“世界环境日”

中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为“全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环境”。

还人类洁净的空气

保护水资源

回收利用固体废弃物

一、还人类洁净的空气

全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨等全球性环境问题都与空气污染有关。

“温室效应”

下的地球

温室效应的危害

使全球气温升高，冰川融化，海平面上升，淹没一些沿海城市……

温室效应的防治

1.减少化石燃料的使用，开发新能源

2.植树造林

3.控制人口增长

4.……

南极臭氧层空洞

1.原因：

人们使用冰箱、空调时释放出的氟氯烃化合物，通过光化学反应大量消耗臭氧。

2.危害：

A.增加皮肤癌，主要是黑色素癌；

B.损害眼睛，增加白内障患者；

C.削弱免疫力，增加传染病患者。

（1）危害人体健康

（2）破坏生态环境

和工农业生产

A.农产品减少及其品质下降；

B.减少渔业产量；

C.使塑料等高分子聚合物加速老化。

3.措施：

全球合作保护

减少并禁止氟氯烃等物质的排放

研制新型的制冷系统

臭氧层的破坏与保护

空气污染物

主要来源

导致空气质量下降的污染物很多。目前空气污染物主要有：

二氧化硫SO2

煤、石油等燃料的燃烧，生产硫酸等工厂排放的尾气

一氧化碳CO

化石燃料等不完全燃烧

氮的氧化物NOX

机动车辆等排放的废气

可吸入颗粒物

地面扬尘、燃煤排放的粉尘等

酸雨可能对环境造成什么样的破坏呢?

酸雨的危害：

1.导致鱼类死亡

2.使土壤酸化

3.使桥梁、艺术品、建筑物、机器等腐蚀

4.危害人体健康

我国硫酸型酸雨的形成过程

SO2

燃烧

O2

SO3

H2O

H2SO4

H2O

H2SO3

O2

尘埃

含硫元素的物质

会写每一步变化的化学方程式

酸雨的形成

3.化石燃料除硫后使用

2.开发利用新能源，替代化石燃料

大气污染的防治：

4.废气尾气经处理后排放

5.汽车尾气使用净化催化剂处理等

1.消除污染源

保

护

水华与赤潮的形成原因有很多，水体的富营养化是其主要原因。其主要来源是大量的工业和生活废水，尤其是大量的N、P等元素入水。

水体中P的来源有两个:

一是人工合成含P洗涤剂的使用；

二是大量磷肥的使用。

随农业污水和灌溉排水而污染水体。

1.水体污染的来源主要有：

（1）工业三废

（2）流失的农药、化肥

（3）生活污水的任意排放

2.水体污染的危害

（1）水体污染加剧了水资源的危机

（2）危害人体健康

（3）造成水体富营养化，使水生动物死亡

（4）造成土壤污染等

3.水污染的治理与防治

（1）利用化学方法处理污水

（2）水污染的综合防治

a.减少污染物的产生。研究化学反应条件和工艺，实现化工产品的无污染生产，如研制无磷洗涤剂。

b.生活污水处理后再排放。研究高效率、低消耗的污水处理技术，对污水进行综合治理。

c.农业上合理使用化肥和农药。研制无污染的化肥和农药。

垃圾是“放错地方的资源”。垃圾中含有人类生存和人类从事生产生活需要的“半成品”或“原材料”。垃圾中蕴藏着巨大的能量。可燃类垃圾在燃烧过程中释放出热能，这部分热能可用于供热、发电及作为其他动力源。

三、回收利用固体废弃物

固体废弃物污染

1.危害

分解产生有毒气体污染空气

埋入地下破坏土壤

倾入河流、海洋污染水体，危害海洋生物

2.处理方法

分类回收

填埋

高温堆肥

焚烧

垃圾发电现场

用垃圾制成的装饰墙

化学与环境

水污染

固体废弃

物污染

处理方法

分类回收

填埋

高温堆肥

焚烧