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中职学校教育实习调查报告

师范生实习鉴定一个多月的实习已经结束，从年前的准备阶

段，到三月份的正式讲课，这一过程的收获体会是很多的。

让我体会很深的首先是对教育这份事业的热爱。在学习中常

说：兴趣是最好的老师，那么对教学的热爱是使你全身心投入教

学的动力，不管是备课，还是讲课。备课中，具有了动力，才能

全方位的考虑过程、内容，考虑学生的反应。正如实习开始，杏

坛副校长所说的“备学生”，怎样体会到学生的反应。有了这份

动力，才会想出设计出更好更科学的方法，应用于教学过程，启

发式教学等方法才能很好的应用并取得较好的效果。

其次是要设定较高的目标，同时又要考虑到效果不佳时，自

己的反应。就是预先想到效果不好时，自己应承受这份压力，较

好期望固然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的变化，

引起教学效果不佳，自己应接受这一现实。不能因为一时的冲动，

而破坏了整个活动。()当我第二次课效果不好时，当时实在难以

接受，尔后的两天为下次的备课则没了兴趣，没有了热情，自己

前两次作了充足的准备为什么会这样?我在思考这些，思虑再三，

还是备课不充分，没有更好的调动学生，既没有预计学生的反应，

又没有考虑可能发生的情况，比如第二次课的板书问题，这都是

没有预计到的。

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而当我在第三次课时，心情平淡而又有热情，坦然面对一切。

这样就好了许多，语速较前两次慢了一些，课堂中出现的错误少

了许多。

总的说来，实习让我收获许多。不仅仅是对教学，做任何事

情都满怀热情。我抵制住了第三次课前的不良反应，作了充分的

准备。对事情结果期望高，严要求，又要以最坏的结果来考虑，

坦然面对。这是我较深的体会。

最后，我还想说的事，感谢张老师的悉心热心感怀。每课必

听，不管是试讲还是上课，更重要的事提出学生的问题，以一个

有丰富经验的老师来发现这些问题，解决问题，这是对学生最大

的负责与帮助。同时，我们这一团对也是值得学习的。互相帮助，

照应，共同进步。

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我于2010年10月12日，被分到宝鸡斗鸡中学进行为期六个

星期的教育实习，在这期间我积极地努力地工作，虚心向有经验

的老师请教，顺利的完成实习工作。同时，我还在实习期间做了

一次深入的调查工作，是针对数学这门课而言的。为了得到教师

和学生的真实想法，我费了一番心思，最终的调查结果对我将来

的从业有很大的帮助。

为了全面、详细地获取材料，我不仅只限于我实习所带班级

的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实

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习学校调查。重要的调查的形式是发放调查问卷。同时，我也积

极地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解情况。

在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对中学数学教与

学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师

们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义

上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的认识。希望我的认

识能对自己以后的工作有些效果。

首先，从教师的角度来谈一下数学教的情况。

我所在的学校是一所省重点高中，学校规模较大。该校在宝

鸡市地区高考成绩排行第五，所以近年来生源不断增加，所以教

的好坏显得尤为重要。宝鸡对教育的投资相当重视，学校的经济