16 散文二篇 我为什么而活着 同步分层作业（含答案解析）.docxVIP

16散文二篇我为什么而活着同步分层作业（含答案解析）

16散文二篇我为什么而活着分层作业

一、单选题

1．下列词语中没有错别字的一项是（）

A．蔓延前仆后继提纲挈领揠旗息鼓

B．卑微优柔寡断穷兵黩武明火执仗

C．脉博同仇敌忾利令智昏沽名钓誉

D．牛犊贻笑大方提心吊胆日幕途穷

2．下列说法有误的一项是（）

A．《永久的生命》题目揭示了作者的写作意图，即热情地歌颂永久的生命。文章首段讲到很多消极、悲观的现象，这是伏笔，是为后面的内容蓄势的。

B．《我为什么而活着》一文采用“总—分—总的结构，首段是直抒胸臆，接着三段是分述，最后一段可以看作是作者对自己一生的总结。

C．这两篇文章作者分别是我国现当代著名童话、寓言作家严文井和法国哲学家、数学家、作家罗素。

D．这两篇文章都是哲理散文，以善于求索哲理见长，字里行间传达着真情和睿智，让人获得思想的启迪。

3．下面加点字注音有误的一项是（）

A．遏制（è）孤寂（jì）边缘（yuán）微薄（bó）

B．肆意（sì）飓风（jù）濒临（pīn）嘲讽（fěng）

C．俯瞰（kàn）圣贤（xián）震颤（chàn）乐意（lè）

D．云霄（xiāo）尘世(chén)深渊(yuan)星辰(chén)

4．下列对病句的修改不正确的一项是（）

A．朋友圈一度被“厉害了，我的国”这6个字刷屏，这是一场全民参与，大家用不同的方式为我们祖国加油。（在“全民参与后加“的活动”）

B．今年，全球各地纷纷出现异常天气，地处南半球的澳大利亚热浪滚滚，而英国却持续遭受严寒的灾难。（“灾难改为“侵袭”）

C．党的十九大报告中提到：过半数网民认为，过去一年，城乡、区域之间教育资源差距缩小了约一倍。（“一倍改“一半”）

D．在市反腐倡廉警示教育基地，让大家领略了中华传统文化中的为政之道、修身之方。（将“领略改为“学习”）

5．阅读下面的文字，回答问题。

爱情和知识，尽其可能地把我引向云霄，但是同情心总把我带回尘世。痛苦的呼号的回声在我心中回荡，饥饿的儿童，被压迫者折磨的受害者，被儿女视为负担的无助的老人，以及充满孤寂、贫穷和痛苦的整个世界，都是对人类应有生活的嘲讽。我渴望减轻这些不幸，但是我无能为力，而且我自己也深受其害。

下列各项中表述有误的一项是()

A．“爱情和知识，尽其可能地把我引向云霄中“爱情和知识”这个短语是并列短语。

B．“痛苦的呼号的回声在我心中回荡一句中“呼号”是名词。

C．“贫穷和痛苦的整个世界，都是对人类应有生活的嘲讽一句中主语为“整个世界”。

D．“我渴望减轻这些不幸，但是我无能为力，而且我自己也深受其害。这个句子是转折关系的复句。

6．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）

A．无论什么时期，美国都在妄想控制中国的发展。

B．我登上泰山顶峰，向下俯瞰，终于体会到“一览众山小”的感觉。

C．人类的肆意而为，给地球带来了无尽的灾难，最终，这些灾难还将由人类承担。

D．这个山洞不仅年代久远，而且深不可测，你最好还是别进去。

二、填空题

7．填空。

《我为什么而活着》的作者是（国籍）的，他是一位著名的家，家。曾获1950年的奖。

8．文学常识填空。

《我为什么而活着》的作者是，（国籍）、、，获得1950年诺贝尔文学奖。

9．文学文化常识填空。

《我为什么而活着》的作者是(国籍)的。他是一位著名的家、

家、作家，曾获得1950年的奖。

三、语言表达

10．阅读下面这段文字，结合《我为什么而活着》这篇散文，从求知的热情、童年的经历、伟人的优秀品质三个角度中任选一个，说说你受到的启发。

罗素的童年是孤独的。祖母没有让他上一般贵族子弟上的公学，而是让他在家接受保姆和家庭教师的教育。罗素在青少年时期先后对数学、历史和文学感兴趣。11岁时他的哥哥教他欧氏几何学