牛津上海版(三起)五年级上册英语 Module 3 Unit 7 At the beach 精品.pdfVIP

牛津上海版(三起)五年级上册英语Module3Unit7Atthebeach精品教学设计--第1页

5AM3U7Atthebeach

Period1Enjoyholidays教学设计

教学时间：2020.8

教学目标：

知识与技能：掌握词汇及词组：enjoy,collect,onholiday,enjoy

thesunshine,haveagoodtime.并能熟练运用“He/

Sheisdoing...”句型。

过程与方法：充分利用音像资源提高学生学习英语的兴趣。通过师生

互动激发学生学习热情。

情感态度与价值观：利用歌曲激发学生的兴趣，培养学生热爱生活热

爱大自然的美好感情。

教学重点：1.掌握关于海滩的一些词汇：ocean,beach,sand,。

2.能熟练运用He/Sheisdoing...句型。

教学难点：现在进行时的句型结构的运用。

教学方法：任务教学法

教学过程：

Pre-taskpreparations

1.复习单词，Spellit游戏

2.句型问答练习Whatwillyoudo…?

While-taskprocedures

1.出示图片资料，导入课题

T:Whatisthis?

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S:Theocean.

T:Doyouliketheocean?

S:Yes，Ido.

T:Theoceanisblue.Theoceanissalty.（指导学生认

识该词）

2.出示图片，教师根据画面提出问题:Whoisshe?（Sheis

Jenny.）继而引出sand一词的学习。

T:Thissummer,Jennywillgotheocean.Shewillplay

onthebeach.Thebeachisprettygood.Whatdobeaches

have?对sand一词的读和写，以及造句的指导。Whatwill

youmakewiththesand?

问答练习。

3.学习Part1学生听课文录音

4.根据课文设计几个问题，学生带着问题读课文

a.Whatdobeacheshave?

b.WhatisSallydoing?

c.WhatisPeterdoing?

5.讨论并交流以上问题，教师及时订正

6.根据课件，全班齐读课文主要内容