爱护牙齿活动方案(7篇).pdfVIP

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爱护牙齿活动方案(7篇)--第1页

爱护牙齿活动方案(7篇)

爱护牙齿活动方案第1篇

活动目标:

1、知道牙齿的功能,初步了解保护牙齿的方法,增强保护牙齿

的意识。

2、养成每天早晚在家刷牙的好习惯。

活动准备:

材料准备:录像资料、图片等

活动过程:

一、创设情境,引入主题

——小朋友,今天老师带来了两位客人,她们和你们一样,也

正在换牙,想来这里听课,你们欢迎吗?(图片)

——她们长得像吗?可是她们的牙齿却长得不一样。你们觉得

谁的好看?为什么?

小结:看来,小朋友们都喜欢姐姐的牙齿,那我们要怎样做,

才能像她一样拥有一副洁白又整齐的牙齿呢?这节课,我们就来学

习《保护牙齿》。

二、活动探究,了解正确的刷牙方法

讨论:在换牙后,为什么有的小朋友牙齿长得那么好,而有的

却长得那么难看呢?

实验:品尝黑芝麻糖,互相观察牙齿表面的变化。漱口,观察

杯子里的漱口水的变化。

小结:我们发现漱口以后,牙缝里还会留有残渣,那怎么办呢?

刷牙是保护牙齿的另一种好办法。

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三、深入讨论,全面护牙

——小朋友,你们觉得保护牙齿做到正确刷牙就够了吗?再想

一想,保护牙齿,还有哪些方面也要注意?

小结:

1、不能在睡前吃甜食。

2、不能乱咬硬物。

3、保护牙齿,要多吃蔬菜、水果、营养丰富的食物。

4、乳牙松动或脱落时,不能用舌舔或吮。

5、不能咬手指、咬唇或咬舌。经常用舌舔或吮会影响恒牙的正

常萌出,或者长得不整齐。咬手指、咬唇或咬舌等会影响牙齿排列

不整齐美观,面部发育不对称,从而会留下容貌上的终身遗憾。

爱护牙齿活动方案第2篇

活动目标

1、了解龋齿形成的原因及预防龋齿的有关知识。

2、了解牙齿的作用,要养成早晚刷牙的习惯。

3、了解换牙常识,学会保护恒牙。

教学重点

了解牙齿的作用教学

难点

了解龋齿形成的原因

活动准备

1、龋齿形成的教学挂图一幅。

2、保护牙齿的教学挂图。

3、事先提前两天与幼儿找几个蛋壳,洗净后把每个蛋壳的一半

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爱护牙齿活动方案(7篇)--第3页

浸醋里。

4、每人一面小镜子。

5、每人一块饼干

活动过程

一、开始部分:

以猜谜语的形式引出课题。

附:谜语《牙齿》

健康卫士穿白衣,上下两排真整齐,口中饭菜它磨碎,早晚用

刷把澡洗。

二、基本部分:

1、师:请小朋友先说一说牙齿有什么作用?(引导幼儿发散

思维,对积极回答的幼儿给予肯定和表扬)

2、请小朋友每人吃一块饼干,通过尝一尝饼干让幼儿体会牙

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