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实训室建设与管理办法

第一章总则

第一条为贯彻落实学校发展规划纲要，加强学校实训室建设与管理，进一步发挥实训室的功能

与效益，提高实验教学质量和实训水平，特制定本办法。

第二条实训室是进行教学和科研的重要基地，实训室是训练学生动手能力、提高学生综合能力

的重要场所，是教学、实践教学工作的重要组成部分，是办好学校的基本条件之一，也是反映教学

和管理水平的重要标志。

第三条学校实训室的工作必须贯彻国家的教育方针政策，保证完成所承担的教学、实训和社会

服务任务。

第四条实训室的建设，要从实际出发，明确目标，以专业为龙头，以团队为载体统筹规划，合

理设置，资源共享。实训室建筑设施、仪器设备、技术队伍和管理要协调发展，以提高投资效益。

要有计划、有步骤地建设一批集教学、实训、社会服务于一体的高水平实训室。

第二章任务

第五条根据人才培养方案及教学大纲要求，编写、完善实训教材和实训指导书，安排实训指导

人员，按时、按质、按量完成教学任务。

第六条不断提高实践教学质量，加强基本技能的训练，培养教师严格的教学态度和作风，帮助

学生掌握科学的实验方法和提高动手能力。

第七条积极开展实践教学改革，实训、实验内容应体现综合性、设计性要求，培养学生理论联

系实际的学风，严谨的科学态度和发现问题、分析问题、解决问题、提出问题的能力，培养具有创

新意识，创造能力的人才。实训要结合各专业不同的岗位要求和工作环境，作出详细的实践指导书，

注重培养和训练学生的综合技能。

第八条实训室在保证完成实践教学的前提下，利用现有的实训室条件、人员和技术优势，积极

对外开展为社会服务，提高实训室设备的利用率，增加仪器设备的运转费用，使实训更好地形成良

性循环。

第九条学校所有实训、实训室实行开放式实践教学，学生在课余时间可预约申请实训、实训室

进行实训或实验，实训指导教师实行开放实训、实验补贴制度。加强开放实训室的建设，提倡资源

共享。

第十条做好仪器设备的配备、管理、维护、维修、改造、计量及标定工作，使仪器设备处于完

好状态，仪器设备帐、物、卡相符率达100%,完好率在90%以上。

第十一条实训室应注意实训、实验技术的研究和仪器设备的开发、自制，发挥学校的技术潜力，

为实践教学提供良好的服务。

第十二条建立和健全各项规章制度，对实训室的工作进行严格、规范、科学的管理。

第十三条搞好实训室内外环境卫生，讲文明，讲礼貌，讲师德，把实训室建设成精神文明的基

地。

第十四条严格履行国家有关环境保护的法律法规，建立健全实训室排污管理制度，加强实训、

实验过程中的废物、废气、废液、固体废物、燥声等污染防治工作，加强实训管理人员和实训学生

的教育和培训工作，落实环境保护责任制和有效的管理措施，防止环境污染事故发生。

第三章体制

第十五条学校对实训室实行统一领导，由学校主管副校长领导实训室工作。实训教学管理中心

是学校管理实训室和实践教学的教辅部门，负责学校实训室、实训室管理员和实训指导教师的日常

管理工作。各二级学院根据人才培养方案负责本部门实践教学计划的计划安排，报教务处审批后，

由实训教学管理中心组织实施。

第十六条实训教学管理中心负责全校实训室的管理，其任务是协助主管副校长会同有关二级

学院做好实训室的建设和管理工作。

第十七条实训教学管理中心实训指导老师及管理员具体负责实训室的实践教学、安全及对外

服务等方面的管理工作，是实训室任务执行的具体负责人，有权调整室内人员的工作，调配仪器设

备的使用。

第四章建设

第十八条实训室建设应按照学校教育教学发展规划，根据学科发展的方向和教学、实践教学的

需要统筹考虑，制订近期和长远的建设规划，对人力、物力、财力进行综合平衡，分轻重缓急，有

计划、有重点地搞好建设。

第十九条应以国家实验教学示范中心标准为模式，结合学校的具体情况逐步建立相应的实训

室。实训室的建立必须具备下列条件：

（一）有稳定的专业发展方向和饱满的教学、实践教学或为社会服务等任务。实训室应根据

学校各专业的教学计划按质按量完成所有实训任务。

（二）有相对集中、符合实