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音乐沙龙活动策划方案范文(3篇)

第1篇:音乐沙龙活动策划方案

活动目标：

1.倾听音乐，感受乐曲热烈欢腾的气氛，萌发对民族音乐的喜爱之

情。

2.了解乐曲的三段体结构，并尝试用舞龙和敲锣打鼓等动作表现。

3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4.通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。

5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

活动准备：

1.观看舞龙和敲锣打鼓的录像，丰富有关经验。

2.录音机、磁带;红绸道具。

3.已学会儿歌。

活动过程：

一、引导幼儿回忆过新年情景。

1.师：小朋友们刚过完新年，你们觉得新年里最热闹的是什么事情?

2.幼儿交流。

3.师：新年里人们还敲起了锣、打起了鼓、舞起了龙灯呢!你知道怎样

敲锣打鼓吗?你见过人们是怎样舞龙灯的吗?二、完整欣赏乐曲，初步了解

乐曲内容和三段体结构。

1.完整欣赏乐曲：今天我带来了一首新年里的乐曲和你们一起分享。

2.讨论：听了这首曲子感觉是怎么样的?3.再次完整欣赏：我们再来听

一遍，听听这首曲子中好象在讲哪些事情?4.师：这首欢快热闹的曲子，

讲述了人们过年时舞龙舞狮子、敲锣打鼓的欢乐情景。音乐的名称就叫

《金蛇狂舞》。

5.第三次完整欣赏：我们再来听一遍曲子，人们什么时候在舞龙灯?

什么时候在敲锣打鼓?这首曲子一共有几段?你可以轻轻地用动作表演出

来。

6.交流：人们先是在干什么?接着呢?然后呢?曲子一共有几段?哪些是

一样的?7.第四次完整欣赏乐曲，师同时提示三段内容的变化。

三、尝试创编动作表现音乐。

1.欣赏、表现第一段乐曲：

(1)欣赏第一段：现在我们一起来仔细听听第一段音乐，想象

一下人们是怎样舞龙灯的?(2)个别幼儿交流、演示舞龙灯动作和情

景，重点学习用手臂表现舞龙灯的姿态。

(3)全体幼儿排成一列共同手举红绸成一条长龙，随音乐扭摆前行表演

舞龙，提示幼儿不挤、不断、不随意碰撞。

2.欣赏、表现第二段乐曲：

(1)欣赏第二段：我们以前学过一首闹新春的儿歌，你能跟着第二段音

乐把儿歌念出来吗?(2)将幼儿分成两组，将每一长句儿歌分成上下两句，

随音乐一组念上句、一组对下句，最后的锣鼓节奏一起念。

(3)在音乐中，幼儿一组做敲锣动作、一组做打鼓动作进行对答，注意

体态、表情等的应答。

3.完整欣赏、表现乐曲：

(1)完整欣赏乐曲，梳理乐曲表现内容：再来完整地听一听，可以轻轻

地用动作表演一下。

(2)随音乐完整表演：第一段音乐时舞龙灯行进，第二段音乐时两组幼

儿对念儿歌并表演敲锣打鼓，第三段音乐时继续舞龙灯，结束句时师说：

一二三四五六七。“”所有幼儿一起站定说：锵锵锵“!”并将双手高举过头顶

表示结束。

(3)重点练习结束句动作，再次完整表演，突出乐曲的欢乐气氛。

第2篇:音乐沙龙活动策划方案

一、活动目的：

庆祝新中国成立__周年，激励全体师生的爱国热情，感受祖国巨大的

发展变化，在活动中渗透爱国主义思想教育，丰富校园文化生活，引导全

体师生树立热爱祖国、健康向上、积极进取的精神。

二、比赛时间：定于9月28至9月30日(视天气情况)

三、比赛地点：学校大操场

四、比赛要求：

1、比赛形式：以班为单位组织合唱

2、参赛曲目：各班合唱1首以歌“唱祖国”为主题，内容健康，积极

向上的歌曲。可以是歌唱祖国或歌颂英雄人物的歌曲，也可以是反映少年

儿童幸福生活的校园歌曲。(推荐以《百首爱国主义歌曲》为参考)

3、参赛人员：各班全员参与(特殊情况无法参加应提前给政教处说明

原因)。

五、注意事项：

1、歌曲由班主任和音乐老师协商选定，音乐老师利用上课时间教

唱，并由班主任老师具体编排。

2、各班必须要有一名指挥，做到上下场队列队形整齐有序，服装整

齐，歌声嘹亮，学生整体精神面貌良好。

3、各班选定曲目后要抓紧排练，并将最终确定的参赛歌曲名称于9

月23日前交回政教处。

4、比赛前10分钟，各班要将参赛曲目所用伴奏带或光盘