人教版八年级生物上册期末素养测评卷(达标)课件.ppt

期末素养测评卷(达标)(40分钟45分)一、选择题(本大题共22小题,每小题1分,共22分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.神舟八号搭载了秀丽隐杆线虫,神舟十一号搭载了可爱的蚕宝宝。如图的阴影部分可表示()?A.体表有外骨骼 B.体表有角质层C.属于无脊椎动物 D.营寄生生活【解析】秀丽隐杆线虫属于线虫动物,体内无脊柱,体表有角质层,营自由生活;蚕属于昆虫,体表有外骨骼、体内无脊柱,两者都属于无脊椎动物。C2.蛞蝓是一种常见的农业害虫,常生活在阴暗潮湿处,白昼潜伏,夜晚和雨天外出活动。这种虫的身体经常分泌黏液,爬行后留下银白色的痕迹,又名鼻涕虫,属于软体动物。推测这种虫不应具有的特征是()A.身体柔软 B.具有外套膜 C.有口无肛门 D.具有足作为运动器官【解析】蛞蝓属于软体动物,具有软体动物的特点。身体柔软、具有外套膜、具有足作为运动器官,都是软体动物的特征,而有口无肛门不是软体动物的特点。C3.对于营寄生生活的线虫动物,最发达的器官是()A.运动器官 B.生殖器官 C.感觉器官 D.消化器官【解析】与寄生生活相适应,营寄生生活的线虫动物没有专门的消化器官,运动器官和感觉器官也都退化,生殖器官特别发达。B4.下列都是我们日常所说的“鱼”,其中真正属于生物学分类上的鱼类的是()【解析】甲鱼的体表有甲,用肺呼吸,陆上产卵,属于爬行动物;鲸鱼胎生、哺乳,属于哺乳动物;鱿鱼的身体柔软、有外套膜,属于软体动物;多宝鱼生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,属于鱼类。D5.如图是家鸽的呼吸系统示意图,家鸽体内进行气体交换的场所是()A.①B.③C.②③D.②【解析】家鸽的体内有许多气囊,这些气囊与肺相通,在飞行时,当两翼举起气囊扩张,外界的气体进入肺和气囊,在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时,气囊收缩,气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外,所以每呼吸一次进行气体交换两次,这样的呼吸方式叫双重呼吸,可见③肺是家鸽气体交换的场所。B6.在“观察鲫鱼外部形态”的实验中,观察到鱼缸中鲫鱼的口和鳃盖后缘不断交替地张开和关闭。鱼的这种生理活动是()A.取食B.呼吸C.排泄D.生殖【解析】鱼鳃上有许多鳃丝,鳃丝里密布毛细血管,当水由口流进,经过鳃丝时,溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里,而血液里的二氧化碳渗出毛细血管,排到水中。B7.珍妮?古道尔是野生黑猩猩研究的先驱。她观察到黑猩猩能够把草棍伸进蚂蚁洞,并举起草棍舔食上面的蚂蚁。下列叙述中不正确的是()A.珍妮?古道尔研究野生黑猩猩时,用到了观察法B.黑猩猩在完成举草棍的动作时,肱二头肌处于舒张状态C.黑猩猩与人类一样,都属于哺乳动物,体温恒定,胎生哺乳D.黑猩猩具有学习行为,这使它们能适应复杂多变的环境【解析】黑猩猩在完成举草棍的动作时是处于屈肘状态,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张。B8.“鹰击长空,鱼翔浅底”,动物的行为多种多样。如图表示四种动物的行为,下列有关叙述,错误的是()?A.从行为获得的途径来看,丙与其他三者不同 B.甲中黑猩猩钓食的蚂蚁具有社会行为C.丙和丁比较,丙的学习能力要弱一些 D.只有学习行为对动物的生存有重要意义D【解析】从获得途径上来看,丙属于先天性行为,而甲、乙、丁属于学习行为,A正确;营社会行为的动物一般有明确的分工,有的还形成森严的等级制度,蚂蚁具有社会行为,B正确;动物越高等学习能力就越强,丙和丁比较,丙动物低等,它的学习能力较弱,C正确;先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义,D错误。9.蜥蜴是爬行纲中最庞大的家族,目前全世界已知超过4000种,主要分布于热带地区。蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片,这有利于()A.减少体内水分蒸发 B.辅助呼吸 C.在水中生活 D.自由运动【解析】爬行动物是真正的陆生脊椎动物,由于陆地环境相对比较干燥,这些动物的体表具有角质的鳞片或甲,这些结构不仅保护了身体,还能够防止体内水分的蒸发,有利于适应干燥的陆地生活。A10.如图中动物的行为属于学习行为的是()A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【解析】由分析可知,①大山雀偷喝牛奶、②鸡的绕道取食和③黑猩猩设法摘取香蕉,都是通过学习、训练获得的,是学习行为;④蜘蛛织网是生来就会的,属于不用学习的、由遗传物质控制的先天性行为。A11.鸟类是天空的精灵,古人有许多诗句描写它们。“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”诗句中描述了鸟类的哪种行为()A.繁殖行为、先天性行为 B.攻击行为、先天性