中考物理一轮复习课件：声与电磁波.pptx

第一章声与电磁波八上第二章P26~45；八上第三章P35~54人教对接版本教科

第一章声与电磁波■考点一声音的产生与传播（必考）声音的产生：声音是由物体的①＿＿＿＿_＿产生的。发声体的判断人说话时声音是由②______的振动产生的，如图1所示；打击乐器是由③______振动发声的，如图2所示的发声体是④______；弦乐器是由⑤______振动发声的，如图3所示的发声体是⑥______；管乐器是由⑦______振动发声的，如图4所示的发声体是⑧______振动声带打击面鼓面弦琴弦空气柱空气柱

第一章声与电磁波发声体的判断一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止，但传声并未停止且声音不会立即消失。满分备考

第一章声与电磁波声音的传播形式：声音以⑨_______的形式传播，既可以传递⑩_______，又可以传递?_______。条件：声音的传播需要?_____，声音可以在固体、?_____和?_____中传播，但真空?_____传声。声速的影响因素介质：声音在不同的介质中传播快慢不同，一般来说，v固?______v液?______v气。温度：声速的大小还跟介质的温度有关，15℃时空气中的声速是?_______m/s波信息能量介质液体气体不能＞＞340

第一章声与电磁波回声声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射，形成回声。区别回声和原声的条件：发出的声音经过较长时间（大于?＿＿＿＿＿＿＿ｓ）传回到耳边。利用：回声测距离ｓ＝?＿＿＿＿＿＿＿，其中ｖ表示声音的传播速度，ｔ表示从发声到接收到回声所用的时间。人耳能听见声音的条件：0.1vt12

第一章声与电磁波■考点二声音的特性（必考）特性音调响度音色定义声音的?_______声音的?_______声音的品质影响因素音调跟发声体振动的?______有关，?________越高，音调越?________响度跟发声体的?______和距离发声体的远近有关，?_______越大，距离发声体越近，响度越?______由发声体的?_______、结构决定高低强弱频率频率高振幅振幅大材料

第一章声与电磁波续表特性音调响度音色波形图?_______图频率更高，?_______更高?_____图振幅更大，?______更大波的?_____不同，即?_____不同描述尖细或低沉响亮或微弱悦耳动听甲音调甲响度形状音色

第一章声与电磁波续表特性音调响度音色改变方法（1）弦乐器：a.按一根弦的不同位置（改变弦的长度）；b.按不同的弦（改变弦的粗细）；c.改变弦的松紧。（2）管乐器：改变空气柱的长短（空气柱越短，音调越高）（1）弦乐器：拨动弦的力度不同；（2）管乐器：吹奏的力度不同；（3）打击乐器：打击的力度不同（以上均为力度越大，响度越大）改变发声体的材料、结构等

第一章声与电磁波续表特性音调响度音色常考事例（1）生活中：养蜂人通过听到蜜蜂飞行的“嗡嗡”声，判断蜜蜂是否采了蜜；男低音的“低”、女高音的“高”等。（2）成语：脆如银铃、瓮声瓮气、曲高和寡等（1）生活中：公共场合禁止大声喧哗；控制乐器和家电等的音量大小。（2）成语：震耳欲聋、引吭高歌、轻声细语等（1）生活中：辨别不同人（或动物、乐器）的声音；声纹锁等。（2）成语：声若黄鹂等

第一章声与电磁波续表特性音调响度音色区别（1）音调和响度没有必然的联系，音调高的响度不一定大；（2）音色只与发声体本身有关，不受音调、响度的影响；（3）在声音的传播过程中，音调、音色一般不会改变，响度会随传播距离的增加而变小

第一章声与电磁波■考点三声的利用（8年6考）类型超声波次声波可听声概念频率高于?______Hz的声频率低于?______Hz的声频率在20~20000Hz之间的声音共同点都是由物体的?______产生的；传播都需要介质；在同种均匀介质中传播速度?______不同点超声波、次声波人耳听不见，可听声人耳听得见2000020振动相同

第一章声与电磁波续表利用传递信息B超、声呐、超声探伤、超声导盲仪、倒车雷达地震探测仪通过声音判断物品是否破损、通过听诊器为病人诊病传递能量清洗精密仪器、超声波洁牙、粉碎人体内结石、超声波除尘次声波武器声波使烛焰晃动、声音震碎红酒杯

第一章声与电磁波■考点四噪声及控制（8年4考）噪声的等级：噪声等级的单位是?___________，0dB是人刚能听到的最微弱的声音；30dB~40dB是较为理想的安静环境；70dB会干扰谈话，影响工作效率；长期生活在90dB以上的噪声环境中，会严重影响听力并引发神经衰弱、头疼、