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关于中学生观后感作文7篇

关于中学生观后感作文篇1

“不管怎样，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦田

里做游戏……我的职务就是在那里守望……我只想当一个麦田

里的守望者……”

读完了《麦田里的守望者》一书，一个少年形象出现在我的脑

海中——他是大人们眼中的坏孩子，因为他所作的、所想的一

切都“不像话”，他的成绩也是那样的糟糕，几乎没有人喜欢

他……他就是全书的主人公——霍尔顿。

他的讨厌周围肮脏的世界——他讨厌伪君子，讨厌周围的虚假

的人，却又不得不跟他们交往;他讨厌电影，却不得不在无所

事事的时候去那里消磨时间……霍尔顿没有真正好的朋友，只

有肮脏的“阿克莱”、表里不一的斯特拉德莱塔等室友，但他

又不得不跟他们交往，他厌恶他们，却又无奈，他无法改变现

状。他不想和他们同流合污，成绩自然会很差。他看不惯周围

的世道，所以他苦闷、踌躇、彷徨，自己的心事也只能被自己

扛着。

霍尔顿一直都希望自己可以变得很勇敢，但是实际却是他一直

都很胆小，被别人欺负后只能在做白日梦的时候幻想着可以把

他打败，他连一个瘦弱的女人都制服不了，更何况别人呢?他

被学校开除后，都不敢贸然回家，蹑手蹑脚地回去还一定要躲

避着父母。他一直都在用一些不切实际的幻想安慰自己，却没

有胆量去做真正意义上的叛逆。

他是青春期的少年代表，从他的经历里可以清楚的看到与家

长的代沟，家长总希望他像哥哥一样可以成为出人头地的人，

可是他的理想也只是做一个麦田里的守望者，站在悬崖上，捉

住不断奔跑的孩子。大人总认为霍尔顿是一个败家子，是一个

不良少年。但他有自己的思想，在他那半成熟的心中还存留着

点点梦想，即使它在那污浊的世道变得那样的细微渺小。

霍尔顿是明智的，是聪明的，他看透了社会的本质。他的朴

素和善良，是他所在的年代很少的，虽然他的有些思想还比较

幼稚，虽然他有许许多多的缺点，但他反抗现实、向往美好世

界的纯洁的一面是不可忽视的。

作者借助笔下的霍尔顿，活灵活现的展现了自己的想法，用一

个处于青春期的孩子的口吻讲述了一个关于那所谓“叛逆”的

想法，讲述了成熟与不成熟之间的过渡，大人与青春期少年之

间的代沟。

霍尔顿的那个只想做一个麦田里的守望者的梦想，那个为了不

让小孩子掉下悬崖而站在悬崖边救孩子的形象，那个纯洁无私

的想法，天真幼稚却又些许成熟的心事，渐渐放大……

关于中学生观后感作文篇2

在故事的繁多世界里，有感动的、伤心的、高兴的……故事。

而《老人与海鸥》却带给我非一般的感动。

《老人与海鸥》讲述了一个平凡又打动人心的故事：老人视海

鸥为自己的亲人、儿女，给海鸥喂食，取名字，把海鸥当成自

己的儿女看待;老人去世后，海鸥们在老人的遗像前翻飞盘

旋，大声鸣叫，像是为老人守灵的白翼天使，不忍心离开“亲

人”的事。他们也许已经明白老人已经死了，摆在自己面前的

所谓的“老人”其实是一张遗像，真正的老人已经不在了……

但他们依然在用声声的鸣叫呼唤着老人，他们一定是认为自己

的呼唤能把老人叫回来。当然这是不可能的。

在课后，我一直带着疑问：这位老人究竟是谁?海鸥们与他无

亲无故，他为什么要对海鸥好呢?为什么要照顾他们?一个孤寡

老人，他为什么要每天这么不辞辛劳的走20余里去喂海鸥?像

他这样的老人，应该是躺在摇椅上，好好度过晚年，但为什么

这个老人这么特殊呢?……种种原因给我带来了困扰。书给我

了答案：老人觉得海鸥是幸福鸟，吉祥鸟。海鸥在的地方，那

儿的村民就会快乐，就会幸福。老人名叫吴庆恒，是昆明人，

那儿的居民都把他称为“海鸥老人”。只要在当地，红嘴鸥

“驾临”，老人每天都徒步几十里给海鸥喂餐，风雨无阻。老

人每月退休工资只有三百零八元，大部分都用来给海鸥买食

物。

四元五角一斤的饼干丁，老人毫不犹豫买给海鸥，他知道，那

是海鸥最喜欢的美食，他时常买来鸡蛋，为海鸥制作“鸡蛋饼

干”;而他自己，却省吃俭用，不愿意坐五毛钱的公车，唯一

的奢侈品是两毛一包的金沙江香烟。

这篇文章还写出了海鸥们对老人的爱戴，对老人的一片深

情，同时也表现出了原来老人对海鸥的那份无私的爱。展示了

海鸥对老人的那份令人震撼的情。海鸥还那么的离不开老人，

他们在用自己的方式来表达对老人的怀恋。这样的场面，相信

无论是谁都会为之颤动。

如果说老人对海鸥的爱是无私的爱，那么海鸥对老人的情是

震撼的情。

其实，在现实生活中，一直都有人与动物之间的感人故事，

在清远，有一位市民救了一只喜鹊，小喜鹊伤口渐渐好了之

后，怎么也不肯离开自己的恩人。就算你把它赶走，过多一会

儿，自己又会