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学习化学变化伴随的现象
内容
学习1、化学变化会伴随各种现象，根据这些现象可能初步判断物质是否发
目标生了化学变化。
2、硫酸铜溶液和铁钉会发生化学反应，产生新的物质。
3、学习“假设——检验”得出结论的科学探究方式。
4、分辨现象与的关系，体会支持结果的重要性。
重点教学重点：了解化学反应的一般现象。
难点教学难点：做好硫酸铜溶液和铁的化学反应实验。
学习
学生活动导学练习设计
过程
我们物质构成的
世界里，物质变化有哪1、化学变化不同与变化的
一、观察硫酸铜溶液特两种形式？本质特征是_______。化学变化
复习征。变化的特点是什的过程中伴随的现象有
学习么？化学变化的特点是_______、_______、________、
过的什么？_________这几种
化学今天还要来研究一些物2、硫酸铜溶液是一种________、
变质的变化。______的溶液，能与铁钉发生反
化，1、介绍硫酸铜溶液。观应。
引入察特征。3、在硫酸铜与铁钉反应中：
新的各组实验，巡视（出示硫酸铜溶液）谈铁钉的变化：
实指导，提示观察要细话：这种物质是硫酸铜
___________________________
验，致，记录要清晰。溶液，是蓝色硫酸铜晶溶液的变化：
观察4、反馈交流：体溶解于水得到的溶__________________________。
硫酸大家看到了什么现液。我们的结论：硫酸铜溶液与铁钉
铜与象？2、演示并说明实验内容反应时发生的变化以属于_____
铁钉和注意事项：我们要用变化。因为_____________。
的反看到这些现象有镊子洁净的铁钉，
应什么疑问吗？浸入溶液中约２分钟，
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