九年级化学上册第四章基础实验3物质燃烧的条件观摩课市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptxVIP

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第七单元燃料及其利用

课题1燃烧和灭火第2页

学习目标1、掌握燃烧条件和灭火原理。2、能运用燃烧知识和灭火原了解决日常生活中简单防火问题。3、经过小组形式合作与交流，培养合作意识。第3页

探究一：燃烧概念【温故知新】燃烧定义——燃烧是物质与氧气发生一个、猛烈反应。发光，放热，生成白烟发光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊气体发光放热发光放热氧化氧化反应发光，放热，生成白烟第4页

生活中的化学1.我们经常说烧煤（炭）取暖，有没有听过烧石头取暖？为何？2.为何常温下蜡烛不能燃烧，而点燃后蜡烛能够燃烧？3.枯柴架空燃烧旺，紧密堆放燃烧不旺甚至会熄灭。问题一燃烧需要条件第5页

6猜想一猜想二猜想三要有可燃物与氧气(空气)接触必须到达一定温度问题二三个条件必须要同时满足吗？第6页

装置A【查阅资料】白磷燃烧所需温度较低(40度),红磷燃烧所需温度较高(240度以上)。木材燃烧所需温度（250度以上）装置B第7页

可燃物温度氧气可燃物温度可燃物氧气燃烧需要氧气燃烧需要温度到达物质燃烧最低温度我会分析第8页

通常情况下一些可燃物着火点物质着火点/℃白磷40红磷240木材250--330乙醇363无烟煤700--750可燃物燃烧时，都需要一个最低温度，也就是着火点。着火点是物质一个固有属性，不一样物质着火点是不一样。第9页

白磷热水氧气第10页

结论：燃烧三个条件氧气可燃物着火点三者必须同时具备缺一不可第11页

火——善用之为福饭店厨房钢铁厂不善用之则为祸大兴安岭火灾衡阳火灾第12页

法制教育刑法第114条要求：“放火破坏森林，危害公共安全，还未造成严重后果，处三年以上十年以下有期徒刑”。刑法第115条要求：“放火致人重伤、死亡或者使森林或其它林木遭受重大损失，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。”第13页

14问题三：灭火原理与方法怎样使一支燃着蜡烛熄灭？剪刀沙子湿抹布烧杯水碳酸钠稀盐酸第14页

剪刀剪沙子盖湿抹布盖烧杯罩水浇灭碳酸钠稀盐酸去除可燃物隔绝空气隔绝空气、降温至着火点以下隔绝空气降温至着火点以下、隔绝空气吹灭降温至着火点以下反应生成二氧化碳我会分析第15页

16灭火原理与方法：1．隔离可燃物2．隔绝氧气（或空气）3．降温到该物质着火点以下。只满足一个即可第16页

1.炒菜时油锅着火了2.家里电器着火了XX√第17页

家里着火时正确逃身方法第18页

怎样报火警第19页

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怎样报火警第21页

规则:1不需要举手,先站起来回答。2答对加1分,答错扣1分。3在老师喊开始时才能站起来答,违规者扣1分。安全知识PK赛第22页

请听题(基础题,每小题10分)第1题:发生火警应马上拨打电话()第2题:电器着火应马上用水扑救()第3题:房间着火应马上打开全部门窗()A.110B.112C.114D.119第23页

第4题:油锅着火怎么办?第5题:扑灭森林大火时设置隔离带,是什么原理?第6题:海边篝火晚会结束后,怎样熄灭柴火?我问你答第24页

魔术大揭秘[提醒]变魔术之前先把手帕放在75%酒精中侵泡[提问]1.点燃浸了75%酒精溶液手帕实际上是什么在燃烧?2.手帕为何没有被烧坏呢?第25页

燃烧和灭火燃烧定义灭火了解应用原理条件可燃物到达着火点与氧气接触安全知识去除或隔离可燃物隔绝空气或氧气降低到着火点一下回眸：第26页

作业布置1、完成P1352、3、4题2、课下查询“常见灭火器灭火原理和适用范围。查找我校存在哪些消防安全隐患？第27页

2.请用“燃烧和灭火”化学知识解释下面成语？

1.（宜宾）以下不是燃烧所需条件是（）A.可燃物B.氧气C.压强D.到达燃烧所需最低温度C牛刀小试第28页

釜底抽薪北齐魏收《为侯景判移梁朝闻》：“抽薪止沸，剪草除根。”比喻从根本上处理问题。答案：采取隔断可燃物方法来灭火第29页

煽风点火比喻鼓动他人做某种事答案：为燃烧提供充分氧气第30页

杯水车薪用一杯水去救一车着了火柴，比喻无济于事答案：不能使可燃物温度降到着火点以下第31页

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