6-10的认识和加、减法练一练.pptxVIP

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数人教版级学一年上册练一练6-10的认识和加、减法

1.按1~9的顺序连一连。

2.6+3-4=7+2–5=3+3+3=8–6-2=10–6+5=9-2–2=959469204975

9只?只3.说一说图的意思,再解答。=(只)=(只)?只5+389-27上面有5只蜻蜓,下面有3只,一共有几只蜻蜓?一共有9只蜗牛,爬走了2只,还剩几只蜗牛?

4.说说要解决什么问题,需要什么信息,再解答。=(只)一共有多少只?7+310多余信息

5.你能从图中提出数学问题并解答吗?还剩?瓶=(瓶)1037-一共有?只=(只)628+一共有10瓶。岸上有6只。

6.在里填上“”“”或“=”。3+692+477+3910-489-359+09==

7.用下面的数写算式。2540863179=+725=?8175+2=77-2=51+7=88-1=7(答案不唯一)

里最小可以填几?8.65823697

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