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有关中职数学教学活动总结9篇

有关中职数学教学活动总结9篇

数学教案对于老师是很重要的。教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，

有利于提高我们分析问题和解决问题的能力，若是语文你都不行，别的是学不

通的。下面小编给大家带来关于中职数学教学活动总结，希望会对大家的工作

与学习有所帮助。

中职数学教学活动总结【篇1】

x月29日，我们太行小学数学联片式教研活动如期举行，参加这次教研活动

的不仅有联片区兄弟学校，还有来至临汾的老师。本次活动围绕着“三步导学

教学模式研讨”这一主题展开，活动中我听了张晓燕老师的一节关于《数学广

角—重叠问题》的研讨课。听课后让我受益匪浅，感慨良多。以下是我的一些

体会与思考。

一、张晓燕老师能根据新课改的要求努力做到，以学生为主体，以教师为主

导，放手又有效的调控教学。例如：在整个知识的获取过程中，基本上让学生

自己动手、动口去获取，老师只是起了一个穿针引线的作用。

二、注重学生自主探索，合作交流，充分获取数学活动的经验，数学课程标

准指出，教师要让学生在具体的操作活动中进行独立的思考，鼓励学生发表自

己的意见，并与同伴交流，可见，合作交流在数学教学中也相当重要，本课很

好地体现了这一理念，给予学生自主探索的时间和空间，让学生在合作探索中

学会了用集合的思想解决简单的实际问题。

三、精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性，先设计了游戏，让学生在

“做中学，玩中学”，然后设计了几道有趣的练习，使练习有坡度，难度适

宜，真正体现了让不同的学生在教学中得到不同的发展。

“教学是一门遗憾的艺术”，遗憾也是一种立美，为此，我提出两个不成熟

的看法：一是学生的错误也是比较好的教学资源，老师还应善于倾听学生的错

因，才能更有利于帮助问题的解决。二是要规范学生数学语言

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通过这次联片教研活动，对于我来说，提高很大，对三步导学的实质有了更

深刻的认识，希望自己能多参加这样的活动，学习别人的长处，不断提高自己

的业务水平。

中职数学教学活动总结【篇2】

教学设计思路能从生活情境出发，引发探索的需求，使学生体会到生活和数

学是密切相关的，并能用所学的数学思想解决实际问题，很值得我学习。以下

是我对本人本节课的几点思考。

一、本节课的优点：

1.准确把握教学目标

从教学目标的把握来看，本节课能按照目标要求侧重于余角与补角的性质，

合理安排突破点，重点突出。

2.合理开发、整合教学内容

内容是教学的载体，数学思想方法是它的灵魂和核心。对教师来说，作为课

程资源的使用者，应对教材中的数学内容认真分析，根据需要对教材内容进行

取舍和应用，使课程内容与学生的数学活动结合得更加紧密，更有利于数学思

想方法的渗透和熏陶。

3.通过活动体验、感悟思想

数学思想方法是教学的关键，在课堂上充分暴露教学方法的思维过程，让学

生参与教学实践活动，充分发挥他们的主体作用。教学过程中，使用学生学生

身边的教具三角板和应用折纸的方法自然过渡，让他们以一种积极的状态，主

动参与到数学教学过程中来，在动脑、动手、动口的过程中，让学生根据自己

的体验，逐步领悟数学思想方法。

4.培养学生的主动应用意识

从数学思想方法的特点和形成过程来说，对学生数学思想方法的渗透不是一

朝一夕就能完成的，而是需要