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浙江省诸暨市2022-2023学年高三5月适应性检测语文试题(含解析).pdf

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浙江省诸暨市2022-2023学年高三5月适应性检测语文试题

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一、非连续性文本阅读

阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

古人言及的“筋骨”,大都指向支撑艺术形式的核心价值或是内在精神,即我们常

说的精神凝聚力、思维立足点抑或更为简明的“文眼”等概念。从表达方式上看,文化

先贤在总括一个时代的文学筋骨时,多选用言简意赅的词汇勾勒其整体面貌。诸如唐诗

主情、宋理之类,概括的既是情感之韵味,也是思理之意趣。可见,人们往往把“筋

骨”理解成某种思想的代名词,进而从时代精神、人文关怀、道德立场等向度展开言说。

当我们讨论“新时代文学的筋骨”这一话题时,不妨就从新世纪诗歌入手,窥探它的筋

骨究竟为何,作一番谈“骨”论“筋”的尝试。

无论是人的筋骨还是文的筋骨,都由“骨”与“筋”组构而成,两者承担的功能亦

有所区别。对一部诗歌作品来说,“骨”就是维持一首诗、使它看起来成为诗歌的要素,

可以理解为诗的形式。如果要支撑起诗歌的肉身(内容),“骨”就需要具备相当的质

量和密度,彰显出属于诗的形态,诸如分行等核心特征,均缺一不可。同时,诗歌的“筋”

或者说“筋脉”可以使固定在形式中的文字运动起来,接续行与行之间的意义,使之贯

穿为一个气韵流畅的整体,从而打造出诗歌的思想性。当“筋”与“骨”整合为“筋骨”

时,它理应指涉那种能够撑起文本所有精神性意义的力量。尽管这个话题仁者见仁、智

者见智,不太可能形成统一的结论,但笔者还是认为,诗歌的筋骨便是活跃于字里行间

的精神主体形象,是灌注了诗人所有思想观念的那位抒情者。借助内在的抒情者或者精

神主体形象,作家可以从容地组织视觉材料、抒发情感、展开哲思,也能够经由这一形

象深入他所身居的时代,与之产生角度殊异的对话。考量诗歌的筋骨,正可观测诗人如

何各具匠心地设置和安排主体形象,使之充当时代与心灵之间的中介。

(节选自卢桢《文学之筋骨与诗歌的力量》)

材料二:

真正有筋骨的作品,重要的还在于是什么让作品立起来,它是一种语言的质地,一

种思想的力量,一种精神的超越感。而在情感上,我们往往觉得能打动我们的作品,即

为有筋骨的作品,这只是针对个体而言的标准,就文学的公共性而言,其经验必须共情

于普遍的人生,那是让写作得以获得共鸣感的砝码。也许诗歌的筋骨在于语言的创造性

与出其不意之美,戏剧的筋骨在于恰如其分的矛盾冲突与内在的对话性,散文的筋骨则

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在于作者的真情实感与独特文学性的融合,而长篇小说的筋骨更强调史诗般的恢宏格调

和历史纵深感。在短篇小说这一文体中,我们很难判断其筋骨的立足点之所在,因为短

篇小说更接近诗,它并非要在固定篇幅内讲述一个完整的故事,而是呈现人生的一个横

截面。在这个横截面上可以打开文学生产的方式,那里面有筋骨所依赖的毛细血管和骨

架格局,这同样关涉到作家确立自身叙事空间的技艺和方式,它是筋骨之一种。

胡适早在《论短篇小说》中说:“横面截开一段,若截在要紧的所在,便可把这个

‘横截面’代表这个人,

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