小学三年级下册科学《太阳、地球和月球》单元练习题.pdf

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小学三年级下册科学《太阳、地球和月球》单元练习题--第1页

小学三年级下册科学《太阳、地球和月球》单元练习题

1.()是地球的天然卫星。

A.月球

B.太阳

C.太阳和月球都是

2.下列特点,太阳和月球共有的特点是()。

A.会发光

B.都是球体

C.表面有环形山

3.月球地貌最主要的特征是分布着众多的()。

A.沙漠

B.火山

C.环形山

4.制作日晷排序。

①在纸板中心立上短杆。

②根据太阳或指南针找方向。

③在纸板上描绘影子。

④对准方向、平放纸板。

正确步骤:

()→()→()→()(在下面填空处填入序号的数字,如:2314)

5.一天中阳光下物体的影子()最短。

A.上午

B.中午

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小学三年级下册科学《太阳、地球和月球》单元练习题--第2页

C.下午

6.()是我国古代的一种计量时间的仪器。

A.望远镜

B.日晷

C.指南针

7.日晷影子的方向和太阳的位置变化是()。

A.相反的

B.相同的

C.无法确定

8.关于影子产生的说法,正确的是()。

A.有物体就一定有影子

B.有光就一定有影子

C.有光源、遮挡物和屏才会有影子

9.如下图,改变被照射物体的远近,影子()会发生变化。

A.大小

B.形状

C.方向

10.如下图,改变木块的摆放,影子()会发生变化。

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小学三年级下册科学《太阳、地球和月球》单元练习题--第2页

小学三年级下册科学《太阳、地球和月球》单元练习题--第3页

A.大小

B.形状

C.方向

11.一个月内,月相变化正确的是()

A.

B.

C.

13.地球的天然卫星是()。

A.太阳

B.金星

C.月球

14.在研究“对比观察船模在球面和平面上的移动”实验时,一开始就观察到了整个船模,说

明了他是在()上移动;先观察到船模帆的顶部,之后又观察到了整个船模,说明他是在()

上移动。

A.球面B.平面C.两个面都可以的。(填写示例:如CA)

15.他用手电筒照射一球形物体,得到该物体的投影是()。

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小学三年级下册科学《太阳、地球和月球》单元练习题--第3页

小学三年级下册科学《太阳、地球和月球》单元练习题--第4页

A.圆的

B.方的

C.都有可能

16.地球上的液态水最主要存在于()。

A.海洋

B.岩石

C.空气

17.我们已经知道太阳比月球要大很多,但仰望天空,我们感觉它们差不多大,原因是()。

A.我们用眼睛无法观察仔细

B.是因为太阳离我们很远,月球离我们近

C.站在地球上不同的地方,看到的东西不一样

18.关于太阳和月球,下列说法正确的是()。

A.太阳和月球都会发光

B.太阳和月球差不多大小

C.太阳表面有黑子,月球表面有环形山

19.要记录太阳和月球的相同点和不同点,我们通常可以用()。

A.韦恩图

B.折线图

C.气泡图

20.下列关于影子产生的说法,正确的是()。

A.有物体就一定有影子

B.有光就一定有影子

C.有光源、遮挡物和屏才会有影子

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小学三年级下册科学《太阳、地球和月球》单元练习题--第4页

小学三年级下册科学《太阳、地球和月球》单元练习题--第5页

21.某天下午2时,小红测得一棵树在阳光下的影子长2米,如果1小时后再测,树的影子长

度会()。

A

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