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中班幼儿园健康教案精选5篇

中班幼儿园健康教案【精选5篇】

幼儿园健康教育活动的目标，是指通过健康教育活动使幼儿的身

心发展应该实现的健康水平或教育结果。下面小编给大家带来中

班幼儿园健康教案，希望大家喜欢！

中班幼儿园健康教案（精选篇1）

活动目标：

1、大胆运用高跷进行各种体育锻炼，发展创造力。

2、通过玩高跷，发展幼儿的平衡能力，提高动作的协调性和灵活

性。

3、感受与他人共同游戏的快乐，培养合作意识。

4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

活动准备：

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1、在日常活动中练习玩高跷。

2、幼儿人手一副高跷；皮筋、凳子等场地布置。

活动过程：

（一）准备活动——高跷操

教师边喊口令，边带领幼儿做“高跷操”热身，激发幼儿参与活

动的兴趣。

（二）自由探索活动

1、幼儿自由探索高跷的玩法，可以自己玩，也可以和好朋友一起

玩，鼓励幼儿想出不同的玩法。

2、请个别幼儿示范，并鼓励其他幼儿尝试各种玩法。（踩高跷、

障碍物走、梅花桩、跳“小河”）

3、重点练习踩高跷过障碍物、踩高跷跨水沟。

（三）游戏：勇敢者大闯关

1、介绍游戏名称，讲解游戏规则要求。

幼儿分成四组，两组相对站立。第一名幼儿踩着高跷从起点出发，

越过障碍物（椅子），跨过“小水沟”（一定高度的皮筋），将高

跷给对面的幼儿。依次类推，最先完成任务者获胜。

2、幼儿游戏一次，教师巡回指导。对于个别有困难的幼儿进行适

当的保护。

3、对游戏中出现的问题进行简单讲解后，再次游戏。

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（四）结束活动。

放松运动。

整理各种材料、器械。

活动反思：

本次教学活动的主题是“利用情境贯穿游戏活动，引领幼儿体验

体育游戏之快乐”虽然孩子在游戏中足够体验了一把快乐，而且

活动氛围很浓郁，幼儿的积极性也很高。但是活动中教师还可以

再深刻地思考如何把情境更深入到教学环节的设计中去。

幼儿本身就存在着明显的个体差异，在体育游戏的比赛环节中体

现地更加明显。教师这时候要利用情境来想办法设计适合所有幼

儿的教学环节，就比如可以根据幼儿的能力让他们有自主的选择

权，不是所有的幼儿都必需沿着这条跑道踩完全程。能力强的幼

儿可以挑战，而能力弱的幼儿可以选择近点的目标。这样一来，

在同一层次上的幼儿进行比赛才算得上是公平竞争。

教学中的活动细节也是非常重要的，教师要关注到每一个幼儿，

每一个细节。活动中开小火车的环节，高跷是否先拿在手上，绳

子事先要卷起来，以免甩到其他幼儿。在自由练习的`部分，教师

要注意规定幼儿练习的场地，不要让幼儿离开教师的视线范围。

在比赛中男、女的人数及混合等都要注意，因为比赛也要显示出

公平的原理。

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在活动开展前我和幼儿一起踩过高跷，让他们自由地练习过，能

力强的幼儿很快接受了，而能力弱的幼儿则需要老师帮忙。教师

在课余时间让幼儿自由练习是完全不够的，还可以渗透在晨间活

动，或者在家里和爸爸妈妈一起踩高跷比赛。因为本次教学活动

主要是以比赛为主，所以活动前的练习非常重要，也非常地必要。

中班幼儿园健康教案（精选篇2）

【教学目标】

1、让幼儿懂得吃东西应合理搭配，过多的摄入油腻食物和甜食，

容易使人发胖。

2、引导幼儿了解过于肥胖还会影响智力发展和身体健康。

3、引导幼儿了解身体健康与心理健康相结合的重要性。

【活动过程】

一、课前律动。

二、师生问好。

三、导入：

小朋友们，今天老师给你们讲个故事，从前有个小朋友叫小明，

每天太阳升的老高，小明还在睡觉，他还爱吃甜食，不爱运动，

所以长得越来越胖，小朋友都叫他小胖胖，都不喜欢跟他玩，小

胖胖还经常生病，小朋友们知道后来小胖胖怎么样了吗？

四、新授部分：

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1、请小朋友打开健康生活第5页，仔细观察图片引导幼儿分组进

行讨论：

（1）为什么小胖胖会特别的胖呢？

（2）小朋友们认为太胖了有什么不好呢？

（3）小胖胖最后怎么样了？他是怎么做到的？

教师小结：

（4）回归课本，教师领读。

2、今天老师给小朋友带来了一个礼物，它可以教小朋友怎样健康

的饮食，观察食物金字塔回答问题，吃