第一单元　隋唐时期繁荣与开放的时代 教学设计 2023-2024学年统编版七年级历史下册.docx

第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代教学设计2023-2024学年统编版七年级历史下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代》选自2023-2024学年统编版七年级历史下册，主要围绕隋唐时期的繁荣与开放进行讲述。本单元通过对大运河的开凿、贞观之治、开元盛世等历史事件的阐述，帮助学生理解隋唐时期国家政治、经济、文化的繁荣及对外开放的局面。教学内容旨在培养学生对历史事件的时间线梳理、分析历史现象的能力，以及对国家统一、民族融合和中外交流的认识。课程设计将紧密结合教材内容，注重历史事件的连贯性与时代背景的关联性，提升学生的历史思维与分析能力。

二、核心素养目标

1.历史理解：掌握隋唐时期主要历史事件，理解大运河建设、贞观之治等对国家繁荣的影响，认识唐朝开放的国际视野。

2.史料实证：学会运用教材中的史料，分析历史现象，培养证据意识，提高史料解读能力。

3.历史思考：通过对历史事件的思考，培养学生批判性思维，提高对历史发展的洞察力。

4.文化认同：感悟隋唐时期中华文化的繁荣，增强民族自豪感，树立正确的国家观和文化观。

5.时空观念：建立隋唐时期的历史时间线，理解历史事件发生的时空背景，培养时空观念。

三、学情分析

七年级学生在知识层面，已具备中国古代历史的基本知识框架，对于历史事件的时间线有初步的认识，但对于隋唐时期的细节了解尚浅。在能力方面，学生的阅读理解能力较强，但分析、综合历史信息的能力尚需提高。在素质方面，学生的好奇心强，对历史故事感兴趣，但缺乏对历史事件深层次思考的习惯。

此外，学生在行为习惯上，普遍存在注意力分散、课堂参与度不高等问题，这将对课程学习产生影响。针对这些情况，教学过程中应注重激发学生兴趣，引导他们积极参与课堂讨论，培养深度思考的习惯。同时，通过设置问题链、小组合作等方式，提升学生分析问题和解决问题的能力，加强对隋唐时期历史知识的理解和掌握。

四、教学方法与策略

1.教学方法：结合学生特点，采用讲授法为学生构建隋唐时期的历史框架，运用讨论法和案例研究法引导学生深入探讨贞观之治、开元盛世等历史事件，通过项目导向学习法让学生自主探究大运河对促进国家繁荣的作用。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生扮演唐朝时期的历史人物，体验历史事件；组织课堂小游戏，如“隋唐知识问答”，激发学生学习兴趣，提高课堂参与度。

3.教学媒体：利用多媒体课件展示隋唐时期的历史图片、地图等资料，帮助学生形象地理解历史知识；同时，运用网络资源，拓展学生视野，提高他们对历史事件的认知。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

创设情境：通过展示隋唐时期壁画、诗句等素材，让学生感受隋唐时期的繁荣景象，提出问题：“你们认为，是什么原因使得隋唐时期如此繁荣？”

2.讲授新课（15分钟）

（1）教师简要介绍隋唐时期的历史背景，引导学生关注大运河建设、贞观之治等历史事件。

（2）详细讲解大运河的开凿过程及其对国家繁荣的作用，阐述贞观之治、开元盛世等时期的政治、经济、文化成就。

（3）强调隋唐时期对外开放的特点，介绍中外文化交流的重要事件。

3.巩固练习（10分钟）

（1）课堂提问：请学生回答隋唐时期繁荣的原因、大运河的作用等问题，检验学生对新知识的理解和掌握。

（2）小组讨论：组织学生分组讨论，探讨隋唐时期的历史事件对国家繁荣的影响，培养学生分析问题的能力。

4.创新教学（10分钟）

角色扮演：让学生扮演隋唐时期的历史人物，如唐太宗、武则天等，进行课堂表演，再现历史事件，加深对历史知识的理解。

5.互动环节（5分钟）

（1）教师引导学生分享自己对隋唐时期历史事件的看法，鼓励学生发表独立见解。

（2）学生提问：针对课堂讲解内容，学生可以提出疑问，教师给予解答，促进师生互动。

6.核心素养能力拓展（5分钟）

（1）布置课后作业：要求学生结合教材，分析隋唐时期繁荣的原因，提高史料实证能力。

（2）课后实践：鼓励学生参观博物馆、查阅相关资料，深入了解隋唐时期的历史文化，培养文化认同。

7.总结环节（5分钟）

教师对本节课的重点内容进行总结，强调隋唐时期的繁荣与开放对国家历史发展的重要意义。

总用时：45分钟

注意事项：

1.教学过程中，注意引导学生关注历史事件之间的联系，提高时空观念。

2.在创新教学环节，关注学生的参与度，确保每位学生都能积极参与课堂活动。

3.课堂提问和讨论环节，鼓励学生发表独立见解，培养批判性思维。

4.注重课后作业和实践活动的布置，巩固所学知识，提升学科核心素养。

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《隋唐演义》：了解隋唐时期的历史故事，加深对历史人物和事件的认知。

-《大运河传》：详细阐述大运河的开