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七年级下学期语文教学反思范文2篇

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编订：JinTaiCollege

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七年级下学期语文教学反思范文2篇

前言：小泰温馨提醒，教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结

经验教训，进一步提高教育教学水平，教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通

过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据教学反思设计

标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教

学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标

单击目录内容即可跳转到对应篇章】

1、篇章1：七年级下学期语文教学反思范文【1】

2、篇章2：七年级下学期语文教学反思范文【2】

这一学期的语文课你上得怎么样，来总结一下吧!下面是小泰

为大家收集的关于七年级下学期语文教学反思范文，欢迎大家阅

读参考!

篇章1:七年级下学期语文教学反思范文【1】

本学期的语文教学工作业已即将结束了。在这半学期的语文

教学实践中，对于我来说，无论是教学思想和教学理念的形成与

接受，还是教学方法和教学能力的积累和提高，以及教学内容和

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教学理论的丰富和拓展，都有了教高的程度地提高。反思才能进

步，温故方可知新——现将本学期的工作的得失情况具体而详细

的加以总结。

第一、教学思想先进，教学理念与时俱进意识反映实践，科

学的思想意识可以指导实践活动。前期的岗前培训加上后天的自

我努力，使我掌握和领会了素质教育的思想;新课程改革又让我的

教育理念与时代同步。因而，在教学工作过程中充分显示出“知识

与能力、方法与过程、情感态度价值观”的三维教学的思想，以及“

自主、合作、探究”的教学新模式。

第二、教学方法灵活多样化、教学能力全面化、深层次化年

轻是我们的资本，另一方面年轻又是幼稚的代名词;热情是工作的

必要前提条件，但如果过分的热情就容易形成武断与莽撞的性格

。但通过了学校的安排的拜师活动及积极有效的教学实践，加上

个人后天努力，我的教学方法和教学能力得到了很大程度的提高

。情景的设置、灵活的互动设计、情感教学、心灵对话的教学方

式等等多样化教学方法使得课堂气氛活跃，教学效果良好，自己

的实际操作能力也游刃有余。

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第三、教学内容和教学理论日益丰富和深化。经验一定程度

上可以促进人的发展的步伐，同时有时也可能阻碍人的潜能的发

掘。刚毕业，我的确年轻，但这也意味着我没有老的模式的拘泥

和影响，特别是处在一个有传统教育向素质教育的转型的时期，

处在一个新课程改革的新时期：新人、新事、新面貌;天时、地利

、人和。正如，零代表着没有，也意味着有更大的接受和发展空

间。因而，我可以自由的全面推行自己的教学计划。首先，抓积

累、夯基础。开展三字一话、名言积累等活动。其次，重说写、

练能力。通过即兴演讲、写心得体会、习作练习的方式培养学生

的说写能力。最后重运用、拓视野。通过连词造句、仿例造句及

现代文阅读训练等方式加以培养。

与此同时，我还通过朗诵名家名作的方式，适时对学生进行

情感渗透和美学教育和一定写作训练。另外，我还注意对学生学

习兴趣的培养，我们都深知“兴趣是最好的老师”因此我在平时补充

一些知识性与趣味性统一的习题，让同学们在说笑中受到了知识

的灌输和美的熏陶。

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实践是认识的唯一来源。正是在教学实践这一过程中，我得

到了丰富的理论知识及材料积累，为以后的教学、教研工作奠定

了结实的基础。

在总结收获的同时，我也看到了自己的不足。

第一、在处理已有的知识与传授的知识的时候，有时不