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看,谁向我们走来了?
这是一只多美的啊!鹿,是一种
很漂亮的动物,它们温驯善良。
7鹿角和鹿腿
的“鹿”有双大眼睛、对角
、短尾巴,慢慢演变成现在的“鹿”字
金文小篆隶书
指导书写
“鹿”是半包围结构,先写
广字头,特别要注意里面部分的
鹿笔顺:横折、竖、竖、横。这个字
的部首比较特殊,不是广字头,而
是“鹿”本身。
初读课文
⚫用自己喜欢的方式朗读课文,读准字音,
读通句子,把不通顺的地方多读几遍。
⚫将课文的生字圈画出来。
⚫想:课文讲了一个什么故事?
我会认
皱配怨狮
下面含有多音字的句子,结合语境辨析
字义,读准字音。
⚫我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,
·
好像两束美丽的珊瑚!
⚫鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴……
·
⚫鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。
·
⚫鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角
从树枝中挣脱出来……
·
➢课文讲了一个什么故事?
鹿非常欣赏(美丽)的角,而抱怨(难看)
的腿。但是当()时,(腿)帮助它
遇到
狮口逃生
(),而()却让它(差点儿送命)。
角
品读感悟
朗读第2—4自,说说鹿对自己的评价。
鹿角美丽
⚫鹿忽忽然然发现了自己倒映在水中的:
惊“咦,这是我吗?”
喜
⚫啊!我的身段多么匀称,我的角多么精
美别致,好像两束美丽的珊瑚!
珊瑚
匀称精
美别致
鹿角
➢真是美丽的鹿角!假如你是,你会用
怎样的语气来赞美自己美丽的角呢?
自豪、骄傲、高兴
仿写句子
我的多么,多么
。
➢除了评价自己的角外,还评价了自己
的什么呢?
唉,这四条腿太细了,怎么配得上这
两只美丽的角呢!
➢刚刚还挺开心呢,这会儿却噘起了嘴,
皱起了眉头,这是为什么呢?
鹿腿难看
➢读第4—5两个自,就在抱怨的时
候,向他近了。你看到了什么?
➢鹿脱险了吗?他靠什么脱险的?
有力的长腿帮助
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