第一单元 第一课 情感表达 课件 2024——2025学年人教版(2024)初中美术七年级上册.pptx

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峥嵘岁月——美术中的历史义务教育课程标准试验教科书美术七年级上册第一单元第一课情感表达

Page?2基本问题:艺术家如何通过美术作品再现革命历史?单元情境:中国共产党团结带领中国人民,在血与火的洗礼中赢得了民族独立和人民解放。在不同的历史时期,艺术家们以不同的美术形式再现了那段革命征程。历史绵延不绝,精神代代相传。我们从这些优秀的革命历史题材美术作品中能获得怎样的感受。单元导读:本单元通过欣赏不同时期、不同形式的革命历史题材创作,体会作品表现的革命精神。单元目标:1、欣赏革命历史题材美术作品。2、欣赏、评述美术作品,感受作品中蕴含的革命情感。3、理解“美术是弘扬革命传统、传承革命文化的重要方式”。

Page?3一百年来,一代又一代中国共产党人在革命和建设事业中矢志不渝,为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。美术作品是怎样表现革命者的崇高革命精神的。伟大的领袖马克思恩格斯雕塑(圆雕)吴伟山作品以概括凝练的雕塑语言表现了马克思、恩格斯的光辉形象。人物的不同姿态形成了稳定的三角形构图,表现了两位伟大导师坚定的信念和真挚的友谊。写意雕塑

Page?4伟大的领袖马克思恩格斯《伟大的导师——马克思、恩格斯》是吴为山创作的雕塑作品,现收藏于中国美术馆。卡尔·马克思是马克思主义的创始人之一,第一国际的组织者和领导者,全世界无产阶级和劳动人民的革命导师,无产阶级的精神领袖,著作有《资本论》《共产党宣言》等。弗里德里希·恩格斯是德国思想家、哲学家、革命家、教育家,马克思的挚友,被誉为“第二提琴手”。他为马克思从事学术研究提供了大量支持,并与马克思一起合作拟定了于1848年2月问世的《共产党宣言》。马克思主义传入中国后,与中国的革命实践相结合。1921年,中国共产党成立。雕塑家吴为山的这件作品以概括凝练、虚实有致的写意雕塑语言表现了这两位伟大的导师——马克思、恩格斯的光辉形象:马克思目光深邃,显示出穿越历史的睿智;恩格斯神情刚毅,巍然伫立在马克思身旁。马克思的坐姿和恩格斯的站姿构成稳定的三角形,象征着他们坚定的信念和真挚的友谊。

Page?5美术中的历史

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Page?7革命历史故事送别油画靳尚谊作品以1934年10月中央红军从江西出发开始长征这一历史事件为背景,采用高视点、多人物的构图形式,通过“母送子”“妻送夫”“儿送父”三组人物造型,凸显深厚的军民鱼水情。母送子妻送夫儿送父

Page?8油画《送别》赏析背景介绍油画《送别》是著名油画家靳尚谊于1959年创作的一幅作品,它以1934年中央红军从江西于都出发开始长征的历史事件为背景,展现了当时红军战士与乡亲们依依惜别的感人场景。这幅作品不仅成为了表现红军长征的重要美术作品,也是中国现代油画中的一幅经典之作。创作过程靳尚谊在创作《送别》这幅作品时,曾深入到井冈山、瑞金等革命老区体验生活,通过访问老红军、老赤卫队员和老农民,聆听他们讲述长征故事,深刻体会到了红军与人民群众之间的深厚情感。这些经历使得他在创作时能够准确地捕捉到那个时代的精神风貌和情感表达。艺术特色油画《送别》在艺术手法上融合了中西绘画的特点,通过对光线、色彩和人物情感的细腻处理,展现了强烈的视觉冲击力和深厚的情感表达。画面中的秋风细雨、梧桐落叶等元素不仅营造出一种凄婉的氛围,也象征着红军长征路上的艰难与悲壮。意义与影响《送别》不仅是一幅描绘历史事件的油画,更是艺术家对那个时代的一种缅怀和致敬。它反映了红军与人民群众之间深厚的鱼水情谊,体现了革命战争年代的艰辛与牺牲。这幅作品以其独特的艺术魅力和深刻的思想内涵,成为中国美术史上不可或缺的一部分。结语综上所述,油画《送别》不仅是一幅具有重要历史意义的作品,也是一首用色彩和线条谱写的感人诗篇。它以其精湛的艺术技巧和深邃的情感表达,向人们展示了那个时代的精神风貌,传递了对历史的尊重和对未来的期待。通过欣赏《送别》,我们可以感受到艺术家对生活的热爱和对历史的敬畏,同时也被其中蕴含的深情厚谊所感动。《送别》油画靳尚谊

Page?9《战斗中成长》油画张定钊《在战斗中成长》油画张定钊《战斗中成长》是六十年代初优秀的革命历史题材油画之一。画家选取了北方农村初夏时常见的青纱帐为背景,以写实手法塑造了一老一小两位游击队员获胜仗后携战利品满怀喜悦地穿行在青纱帐中的形象。尤其是稚嫩的脸上露着纯真笑容的“小八路”的形象,恰好点出了在战斗中成长的主题。画家采用了侧顺光,使葱绿的青纱帐和土地、人物都沐浴在清晨明亮的阳光中,使画面充满了北方的乡土情致,亲切感人。胜利的喜悦丰厚的战利品

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