七年级《排球正面双手垫球》教学设计 水平四.docx

七年级《排球正面双手垫球》教学设计水平四

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教材分析

《排球正面双手垫球》教学设计水平四

本节课选自人教版《体育与健康》七年级教材，主要介绍排球正面双手垫球的技术要领和练习方法。教材内容与实际教学紧密结合，旨在培养学生的体育兴趣，提高排球运动技能，增强团队合作意识。通过本节课的学习，使学生掌握正面双手垫球的基本技巧，为后续排球教学打下基础。

核心素养目标

培养学生勇敢自信、团结协作的运动精神，通过排球正面双手垫球的学习与实践，提升学生的运动技能和体能，增强学生的规则意识，提高学生在体育活动中的安全素养。

学情分析

本节课面对的是七年级学生，他们正处于青春期初期，具有较强的学习热情和好奇心。在知识方面，学生已具备基本的运动知识，对排球运动有一定的了解，但正面双手垫球技术较为陌生。在能力方面，学生的身体协调性和灵活性各有差异，需要针对性地进行指导。在素质方面，学生具备一定的团队协作精神，但个别学生可能存在内向、不自信等问题，需要在教学中加以引导。

在行为习惯方面，大部分学生能够遵守课堂纪律，积极参与体育活动，但部分学生可能存在上课注意力不集中、运动纪律性不强等问题。这些行为习惯对课程学习有一定的影响，需要在教学过程中加以纠正。

针对以上学情，教学中应注重激发学生的学习兴趣，因材施教，关注个体差异，培养学生的团队合作意识，提高学生的运动技能和素养。同时，要关注学生的心理健康，帮助他们建立自信，养成良好的运动习惯。

教学资源

-软硬件资源：排球场地、排球、垫球架

-课程平台：校园体育课程管理系统

-信息化资源：教学视频、PPT演示文稿

-教学手段：分组练习、示范教学、比赛实践

教学过程

一、课堂导入

1.组织学生集合，进行简单的热身活动，提醒学生注意运动安全。

2.向学生介绍本节课的教学目标和内容，激发学生的兴趣。

“同学们，今天我们将学习排球正面双手垫球的技术，这项技术是排球比赛中的基础动作，也是提高我们团队协作能力的重要环节。希望大家能够认真学习，掌握要领。”

二、技术讲解与示范

1.讲解正面双手垫球的基本技术要领，包括站位、手臂摆放、击球点选择等。

“正面双手垫球时，首先要站在球的落点附近，双脚分开与肩同宽，身体重心稍向前倾。双手自然弯曲，手腕放松，击球点在身体前侧，高度大约在腰部。”

2.进行示范，展示正面双手垫球的标准动作，让学生直观地了解技术要领。

三、分组练习

1.将学生分成若干小组，每组选出一个小组长，负责组织练习。

“现在，我们分成几个小组，每个小组选出一个小组长。接下来，每个小组进行正面双手垫球的练习，小组长要确保每位同学都能参与进来。”

2.指导学生进行分组练习，纠正动作不规范的地方，强调技术要领。

“请注意，击球时要用力均匀，手腕要放松。如果发现动作不规范，请及时调整。”

四、比赛实践

1.组织学生进行正面双手垫球比赛，增加实战体验，提高技术水平。

“现在，我们进行一个小比赛。每个小组派出代表进行正面双手垫球，看哪个小组的代表垫球次数最多，且动作规范。”

2.观察学生的比赛表现，及时给出评价和建议。

“很好，这位同学的动作非常规范，力量也掌握得很好。其他同学可以向他学习。”

五、总结与反思

1.集合学生，总结本节课的学习内容，强调正面双手垫球的重要性。

“同学们，通过今天的学习，我们掌握了正面双手垫球的技术。这项技术在排球比赛中非常关键，希望大家能够在日常训练中多加练习。”

2.让学生分享自己的学习心得，相互交流，提高团队协作能力。

“现在，请每位同学分享一下自己在学习正面双手垫球过程中的心得体会，大家相互交流，共同进步。”

3.针对学生的表现，提出改进意见，鼓励学生持续努力。

“虽然大家在学习过程中还存在一些不足，但整体表现非常好。希望大家能够继续努力，不断提高自己的技术水平。”

六、布置课后作业

1.布置课后练习任务，要求学生在家中继续练习正面双手垫球。

“课后，请大家在家中继续练习正面双手垫球，每天至少练习30分钟。同时，记录下自己的练习感受和进步，下节课分享给大家。”

2.强调课后练习的重要性，鼓励学生积极参与。

“课后练习是提高技术水平的关键环节，希望大家能够认真对待，积极参与。”

七、课堂小结

1.对本节课的教学内容进行简要回顾，强调正面双手垫球的要点。

“今天我们学习了排球正面双手垫球的技术，这是排球比赛中的基础动作。大家要记住要点，加强练习。”

2.表扬学生的积极参与和努力，鼓励他们在接下来的学习中继续努力。

“感谢大家的积极参与，希望大家在接下来的学习中，继续保持这种热情和努力，共同提高我们的排球水平。”

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《排球运动技术图解》：该书详细