人教版 必修2 基因突变及其他变异和生物进化 单元测试-教案课件-高中生物必修二.pdfVIP

2019-2020学年人教版必修2基因突变及其他变异和生物进化

单元测试

时（间：90分钟满分：100分）

一、选择题每（题2分，共25小题，共50分）

1.下列有关变异的说法，正确的是（）

A.染色体中DNA的一个碱基对缺失属于染色体结构变异

B.染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察

C.同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组

D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制着丝点的分裂

C染［色体由DNA和蛋白质组成，染色体中DNA的一个碱基对缺失不属于染色体结构变

异，可能是基因突变，A错误；基因突变是基因中碱基对的增添、缺失或替换，不能用光学显

微镜直接观察，B错误；基因重组包含非同源染色体上非等位基因的自由组合和同源染色体上

非姐妹染色单体之间的交叉互换，C正确；秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制纺锤体的形

成，从而使染色体加倍，D错误。］

2.某二倍体植物染色体上的基因B,是由其等位基因Bi突变而来的，如不考虑染色体变异,

下列叙述错误的是（）

A.该突变可能是碱基对替换或碱基对插入造成的

B.基因和B?编码的蛋白质能相同，也能不同

C.基因B和灰指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码

D.基因Bi和B?可同时存在于同一个体细胞中或同一个配子中

DB与B?为等位基因，存在于同源染色体上，故而可以存在于同一个体细胞中。但是

二倍体生物的配子遗传物质减半，不考虑染色体变异的情况下，配子中只含有一个染色体组,

不可能含有两个等位基因，故而不可以存在于同一个配子中。］

3.某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具

有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b见（右图）。若以该植株为父本，测交后

代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是（）

B

A.减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B

B.减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4分离

C.减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合

D.减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换

D［由于“缺失染色体的花粉不育”，若以该植株为父本，测交后代理论上应该全部表

现为白色。若出现部分红色性状，可能是图示染色单体1或2上的基因b突变为B,但这种可

能性很小，故A项不是最合理的；减数第二次分裂时，即使姐妹染色单体3与4分离，由于

其缺失突变，产生的花粉也不育，因而B项不合理；减数第二次分裂时姐妹染色单体分开成

为染色体，分别移向细胞两极，不发生自由组合，因而C项也不合理。］

4.下列育种或生理过程中，没有发生基因重组的是（）

普通棉花离体花药

导人抗1单倍

“虫基因1体育种

抗虫棉花纯合子植株

AB

R型活菌初级精母细胞

+S型

形成

“死菌

S型活菌次级精母细胞

CD

BB［项中单倍体育种是将离体的细胞过组织培养形成单倍体幼苗，然后再用秋水仙素

处理单倍体幼苗，使染色体加倍，整个过程中没有发生基因重组。］

5.下列有关染色体组和单倍体的叙