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2010-2023历年河南封丘一中高二上学期期末考试政治试卷（带解析）
第1卷
一.参考题库(共10题)
1.印度佛教自汉代传入我国后，便与中国固有文化相互影响和融合。在隋唐，外来佛教适应中国的文化习俗，演变为以禅宗为代表的中国化佛教，形成中华文化儒、释、道并存的格局；至宋后，传统儒学吸收佛教的有益成果，衍生出新儒学即宋明理学，使以儒家为主导的中华文化发展到新的高度。这一史实表明（??）
①中华文化具有极大的包容性
②不同文化的融合导致文化差异性的消失
③学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用
④文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
2.2013年，两档暑期汉字听写类电视节目《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》的走红，让不少国人惊呼自己已经“不会写字”。这一“汉字危机”现象再次引发人们对汉字文化传承的忧虑，提醒我们必须高度重视汉字书写教育在文化传承中的重要作用。这是因为汉字是（??）
①中华文化的基本载体???????②人类文明世代相传的重要标志
③中华文化的重要传播媒介???④中华文化博大精深的重要见证
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
3.2013年2月14日，台北故宫院长率团来到北京，与北京故宫博物院商谈加强两岸文物合作交流事宜。这种文化交流（??）
A．说明我国各地区文化带有明显民族特征
B．体现区域文化是维系民族生存的精神纽带
C．有利于推动各民族文化走向融合
D．有利于加深两岸人民对中华文化的认同感
4.2013年1月，教育部发布贯彻《中小学书法教育指导纲要》的通知，要求将书法教育纳入中小学教学体系。甲认为，这样可以化解汉子书写危机；乙认为，在键盘时代书法是浪费时间。据此，以下说法正确的是（??）
①甲的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源
②乙的不足之处在于漠视了新媒体时代书法的文化价值
③书法提高人们的思想道德修养，形成完美人格
④书法教育传递传统文化的精神，培养审美能力
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
5.阅读材料，回答问题
材料：家风是一种无言的教育、无字的典籍，无声的力量，在日常的生活中影响着孩子的心灵，塑造着孩子的人格。“家是最小国，国是千万家。”有好的家风，才能汇聚起好的国风。好的家风是社会精神文明的具体化，对社会精神文明起着深化、巩固的作用。在中国传统文化中，家风敦厚尤显重要，是中华民族的传统美德，指引人们传播正能量。
（1）结合材料，运用文化生活知识，分析重视家风建设的重要性。（12分）
（3）从文化传承与创新的角度，为青少年如何继承家风提出两条建议。（4分）
6.数字化是文化遗产保护的重要手段。如今，圆明园可通过数字重建，敦煌壁画有其无损分析体系，唐代公主的冠饰可利用虚拟技术呈现。这表明，科学技术的进步（??）
①推动了文化资源传播和储存方式的变革
②方便了人们的文化交流
③增加了传统文化的基本内涵
④丰富了文化传播的方式
A．①③
B．③④
C．①②
D．①④
7.阅读下列材料，回答问题
材料：党的十八届三中全会通过的《决定》提出了关于深化文化体制改革的新思想、新论断、新举措，是我们在新的历史起点上全面深化文化体制改革的科学指南。文化体制改革不论怎么改，都要遵循一个基本的原则，这就是：导向不能变，阵地不能丢。
结合材料，运用发展中国特色社会主义文化的有关知识谈谈文化体制改革“导向不能变，阵地不能丢”的合理性。（12分）
8.在中国传统文化中，“孝”历来被看作最基本、最重要的德行之一。过去，人们推崇“父母在，不远游”；现在，社会倡导“常回家看看”。这告诉我们，对待传统文化要（??）
A．平等交流，相互借鉴
B．破除陋习，移风易俗
C．博采众长，求同存异
D．批判继承，推陈出新
9.安徽山清水秀，人杰地灵，不同区域丰富的自然和人文资源滋养了淮河文化、皖江文化和新安文化，三种文化底蕴深厚、影响深远。这体现了（??）
①区域文化各具特色，异彩纷呈???②中华文化博大精深，源远流长
③不同地域决定不同文化的发展???④区域文化相互借鉴，融合统一
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
10.某儿童因模仿《喜羊羊与灰太狼》剧情做“绑架烤羊”游戏，导致两个孩子被严重烧伤，被烧伤方状告动画片《喜羊羊与灰太狼》制作单位。该案判决被告广东原创动力文化传播有限公司赔偿原告损失的15%即3.9万元人民币。这体现了（??）
①影视作品是传递价值观的重要载体
②政府必须规范文化市场秩序，创作精品力作
③该剧腐蚀人们的精神世界，应坚决抵制
④文化企业应坚持经济效益与社会效益的统一
A．①②
B．①④
C．②④
D．③④
第1卷参考答案
一.参考题库
1.参考答案：C试题分析：本题材料中“中华文化吸收外来佛教的有益成果”，体现了中华文化具有包容性，故①项符合题
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