教育教学工作评价（精选5篇）.pdfVIP

教育教学工作评价（精选5篇）

教育教学工作评价篇1

一个学期的工作已经结束，下头对该学期的工作作总结。

一、思想认识。

在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。去

年下半年我向学区党支部递交了，所以这一学期来我都是以党员的要

求来约束自我，鞭策自我。对自我要求更为严格，力争在思想上、工

作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。在作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。在七一七一那天，我还

荣幸地成为了一名预备党员。使自我的思想上了一个新的台阶，同时

也是对自我思想上严格要求的一个新的开始。一学期来，我还进取参

加各类政治业务学习，努力提高自我的政治水平和业务水平。服从学

校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作。

在教学工作方面，整学期的教学任务都十分重。但不管怎样，为

了把自我的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优

秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听

课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有

经验的教师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不

打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生

的实际情景设计教案。

这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的

教学及其中一个班的班主任工作。因为已经接手第二学期，学生的思

想、学习以及家庭情景等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，

对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期

教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。

对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，

多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴提高给予大力的表扬，课后多

找他们谈找他们谈心、交心、交朋友朋友，使，使他们懂得他们懂得教教师没有把他们师没有把他们看扁看扁，树立起他

们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最终是发动班上的优生自愿当

后进生们的辅导教师，令我欣慰的是优生们表现出十分的踊跃，我问

他们为什么那么喜欢当辅导教师，他们说：他们为什么那么喜欢当辅导教师，他们说：教师都那么有信心他们会

学好，我们同样有信心。学好，我们同样有信心。我相信在我的辅导下，他必须有很大的提

高。高。我想全班同学的学习成绩都是那么好。我想全班同学的学习成绩都是那么好。于是，我让他们组成于是，我让他们组成一

帮一帮一小组，并给他们开会，提出小组，并给他们开会，提出教师教师必须履行的职责，主要就是检

查查学生学生的作业，辅导的作业，辅导学生学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根

据各自的情景定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。据各自的情景定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。教师教师们

确实是十分尽责，而确实是十分尽责，而学生学生时刻有个时刻有个教师教师在身旁指点，学起来也

十分起劲。两个班所定的9对对一帮一一帮一小组，小组，学生学生们全班都有提

高，有的提高十分快。

这学期我还承担了数学优质课比赛的任务。从接到任务的时候开

始，我就感到压力是十分重。首先这次优质课是数学开放式的课，是

一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不一样的是上完课

后还要进行答辩，要考的还是教师本身的素质。再者本校的数学优质

课连续三年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。应对这样的压

力，我和数学科组的教师没有气馁，都想把这次课取得最好的成绩。

我从学习理论知识开始，翻越很多的书籍及从网上搜集有关数学开放

式教学的资料。数学科组的教师及校长都十分重视这节课，给予我莫

大的帮忙，一齐定资料，一齐出谋献策想教案、课件的设计，共修改

教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像_教师帮我

把课件做好，领导主动帮我提提议，其它教师帮我做教具、录音等等。

令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是

全校上。而在全体的努力下，这次的公开课最终实现了我校数学优质

课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。

三、领班工作。

在班主任工作方面，我十分重视学生的思想教育工作。经过班会、

晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱团

体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。

班干部是教师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作

的一项重要资料。我培养了两位得力的班长。这些班干部