2010-2023历年河北省石家庄市高三一模文综历史试卷（带解析）.docxVIP

2010-2023历年河北省石家庄市高三一模文综历史试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共10题)

1.(15分)历史上重大改革回眸

材料1829年,杰克逊上台以后,提倡“官职轮流”。他认为，“所有官员的职责都是简单明了的,任何有知识的人都能很快掌握它。……没有一个人享有任何比另一个人更多的当官的固有权利。”因此他主张轮流当官。美国史学界一般都称杰克逊为“分賍制的“开山鼻祖”。“赃物属于胜利者，，被视为理所当然的事情。在任命官员时,主要考虑的是党派或私人的利益，而不是屐行公职的能力。……1883年1月16日，美国总统阿瑟正式签署批准了由俄玄俄州民主党参议员彭德尔顿提出的改革文官制的法案。这是美国历史上第一个文官法,即彭德尔顿法:官职任命必须根据才能，无才或不合适的人应该通过竞争考试加以淘汰。该法的要点如下:(一）文官必须通过公开竞争考试。录用后必须有一个见习期,表现合格者,才列入正式的等级文官;（二)文官不准参与政治活动；（三)取消政治捐款,拒绝捐款的人不得被免职或受其他伤害;（四)不准任何官员或议员接受金钱或其他贵重物品,违者将受罚款或拘禁;（五)设立总统直辖的三人文官委员会，负责管理文官考试，保证考试中的“正确、统一和公正”，防止出现泄密和舞弊等情况。违者要处以一百至一千美元罚金或十天至一年的徒刑。情节严重者同受两种处分;（六)经常酗酒的人不得担任或保留任何官职。

——摘编自王靖儒《美国文官制度改革》

(1)根据材料指出美国文官制度的变化。结合所学知识分析其主要原因。（9分）

(2)根据材料并所学知识分析美国文官制度改革的意义。（6分）

2.1911年12月日本《朝日新闻》刊登的一封信写到广一旦共和政府建立起来，人民的捐税负担会比现在更重。甚至就这一点而言，共和政府也不可能统治中国。中国面临的最重要问题是如何筹措外债使国家免于破产。”材料表明

A．中国政治民主化缺乏经济基础

B．日本为干涉中国内政制造舆论

C．实业救国是共和政府必然的选择

D．中华民国的建立缺乏社会基础

3.16世纪出现的新世界地图改变了世界面貌，宇宙志变成了地理学。商人、军人、海员，不但可以利用沿海航行图表，还能从对地球的新认识中获得方便，黄金、香料源源流人欧洲。这说明

A．“地球中心说”被改变

B．地理学的进步推动欧洲崛起

C．地球的全貌得到反映

D．禁欲主义开始被打破

4.有学者写到：太平天国之役后，清室开始以西法练兵，购置新械，设立军事学堂，但所学的仅是西人的皮毛，加以将士骄惰，暮气已深，遂有甲午之战的大败。甲午战后，更积极训练新军,但新军对外战争，并无绩效，反成为野心军阀攘夺政权的资本。材料说明的核心问题是

A．军队近代化是强国之本

B．全方位现代化的必要性

C．学习西方的必然性

D．政治体制变革是必由之路

5.(12分）阅读材料，回答问题。

材料?从十五、十六世纪开始的“东西方碰撞与交融”到清代的康熙中后期，却突然沉静了下来。从表面上看，H世纪后期直至19世纪初期长达百余年的时间里，西方技民主义者无暇顾及包括中国在内的远东世界，为清王朝的发展提供了一个比较安定的社会环境。但是在15、16世纪“世界史整体格局”已经形成的大背景下，这样的安定环境并不能给清王朝带来真正的发展机遇，相反地，它更隔阂了中国与外部世界的了解与联系。当时，传统中国应对的最好方式，是需要不断的“东西方碰撞与交融”，在碰撞与交融之间逐渐适应世界历史的前进。但遗憾的是，中国没有主动与外部世界发生关系，从而使得中国与西方的“碰撞与交融”突然沉静了下来，这无疑使清王朝的中国失去了调整自身、适应世界历变迁的持续性的机遇。

—摘编自陈支平《以世界史视野看清代的历史地位》

根据材料和所学知识，评析作者关于影响清朝发展的观点。

(要求：对该观点赞成、反对或另有观点均可，观点明确、史论结合、逻辑得当。）

6.(25分）阅读材料，完成下列各题。

材料一1928年南京国民政府颁布的《土地法》规定：中华民国领域内之土地，属于中华民国国民全体，其经人民依法取得所有权者，为私有土地；以自为耕作为目的之约定支付地租使用他人之农地者，为耕地租用。

1931年中华苏维埃第一次全国代表大会通过的《土地法》规定：所有封建地主、豪绅、军阀、官僚以及其他大私有主的土地，无论自己经营或出租，一概无任何代价的实行没收。被没收来的土地，经过苏维埃由贫农与中农实行分配。

(1)根据材料一并结合所学知识，从内容、影响分析两个《土地法》的不同之处。（8分）

材料二在社会主义建设过程中，斯大林提出了“各尽所能，按劳分配”的原则。但斯大林认为由于具有较高思想觉悟的社会主义劳动者会尽其所能地劳动，所以，社会就应该淡化劳动者之间劳动成果的不同，不需要严格按照按劳分配原则分配消费品，以