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人教版小学二年级上册体育教学计划(通用3篇)--第1页
人教版小学二年级上册体育教学计划(通用3篇)
人教版小学二年级上册体育教学计划篇1
一、学生分析:
大部分二年级学生年龄在10岁以下。他们年轻,基础薄弱。他们
对事物的结构思考肤浅,身体素质差,意志力弱。然而,二年级学生
的形象思维非常活跃,他们的语言和行为都很快乐,他们的个人技能
和思维方式都发生了变化。二年级学生心理趋于稳定,表现出必要的
人格特征。他们能够处理越来越多的问题,他们的自信心不断增强。
一年级的恐慌情绪是罕见的。即使遇到困难,也能从容应对。有一种
竞争的感觉。针对这些特点,我们应注重对学生的入门教育和学科教
育,并在此基础上激发和引导学生提高创业意识和竞争意识。
二、教学目标及重点难点:
(一)教学目标:
1、掌握体育基础知识,明确体育锻炼的作用,将所学知识运用到
锻炼中,并不断巩固和提高。
2、每个班级都必须有一段时间的排队练习,以教育他们组织和纪
律。
3、进一步增强体质。反常的是柔韧性和力量。
4、通过体育锻炼培养集体主义精神,开展爱国主义教育,增强自
信心,为终身体育打下坚实的基础。
(二)教学要点:
1、结合教学惯例进行队列教学。
二年级和二年级的体育教学重点是短跑、投掷、跳远等项目,我
们应该在教学中自觉地实践这些方面。
(三)教学困难:
二年级学生理解老师的要求相对较慢,在做一些协调练习时可能
不容易理解。〔1002〕〔1000〕教材分析:〔1002〕〔1000〕2级
体育教材从一开始就改变了以体育技术系统为目标的写作方法,每一
种教材都为体育技术的发展奠定了基础。相反,他们以学生为中心,
人教版小学二年级上册体育教学计划(通用3篇)--第1页
人教版小学二年级上册体育教学计划(通用3篇)--第2页
选择注重基本活动技能发展的锻炼活动和游戏。教材强调学生的兴趣,
能有效地实现小学体育的目标。具体教材以游戏为主,分为基本活动
和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作,大多数都是用游戏作
为教学的手段和方法。包括:基本活动:排队活动、基本体操(徒手
和使用轻器械)、步行、跑步、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、毽子踢、
翻滚、艺术活动(包括简单舞蹈)、自我表现活动等。游戏:跑步游
戏(各种动作、闪避、紧急停止),跳跃游戏(各种跳跃等)、投掷
游戏(各种摆动、投掷等)和小球游戏。这些材料强调“活动”。所
有教材主要是说明性的。教师可以自主选择和组合,创造性地进行教
学。
三、课堂安排:
每周3学时,每节课60学时。
四、教学措施及注意事项
(一)教学措施
在教学过程中,教师引导学生,充分发挥学生的主体作用。让学
生在游戏过程中积极学习和探索,培养学生的自学、实践和能力。更
多的情境教学法和主题教学法被用来让学生快乐。
(二)注意事项:
1、学生年龄小,应在教学中运用游戏教学。
2、学生们年轻,竞争激烈。他们可以利用这个机会举办一些教学
比赛,以提高学生的锻炼效果。
3、因材施教,增强学生自信心。
人教版小学二年级上册体育教学计划篇2
光阴似箭,时光飞逝,不知不觉中一个学期又要过去了,在这个
学期中,我在德、智、体等各方面都取得了进步,所有的这一切都源
自于老师、家长的督促教导和我自己
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